Exkursion der 4MK zur Werbeagentur ADWERBA

Am Donnerstag, den 2. Juli, besuchte die Klasse 4MK der medien:hak die Werbeagentur ADWERBA in Salzburg. Als eine der traditionsreichsten Agenturen der Stadt gewährte ADWERBA spannende und zugleich inhaltlich fundierte Einblicke in die Welt von Branding, Marketing und Kreativarbeit.

Für große Freude sorgte die Erkenntnis, dass die aus dem Unterricht bekannte AIDA-Formel keineswegs nur ein theoretisches Konzept ist, sondern auch in der Praxis täglich Anwendung findet. Attention, Interest, Desire und Action funktionieren eben auch abseits des Klassenzimmers. Ein weiteres Highlight des Tages war eine praxisnahe Challenge: In Kleingruppen entwickelten die Schüler:innen eigenständig eine Idee für ein Produkt-Kit und präsentierten ihr Konzept anschließend in einem Pitch vor dem ADWERBA-Team. So konnten sie hautnah erleben, wie aus theoretischem Wissen und einer ersten Idee ein überzeugendes Konzept entsteht und dieses professionell präsentiert wird – eine wertvolle Erfahrung für alle angehenden Marketing-Profis der medien:hak.

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Die 1DK und die 3BK besuchten zu Schuljahresende in der ARGEkultur den interaktiven, hochspannenden Workshop der Arbeiterkammer Salzburg! Begleitet von Fr. Prof. Kristin van Dyck und Hr. Prof. Dipl.-Päd. Gerald Fabiani BEd tauchten die Schülerinnen und Schüler tief in das KI-Geschehen ein.

Das Stück selbst verbindet Kunst und Technologie, fördert Medienkompetenz und weckt Neugier auf die Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz!

Danke an die tolle Organisation dem Team und insbesondere Fr. Corinna Zafaurek! Ein wirklich bleibendes Erlebnis! 👏

Workshop „Love Work Machine“ – Wie KI unsere Arbeitswelt verändert

Die Schüler:innen der 3MK nahmen auf Einladung der AK Salzburg am Workshop „Love Work Machine“ in der ARGEkultur teil und setzten sich dabei intensiv mit den Chancen und Herausforderungen von Künstlicher Intelligenz (KI) auseinander. Im Dialog mit einer Maschine entwarfen sie mögliche Zukunftsszenarien.

Lajos Talamonti und Georg Werner entwickelten dieses interaktive Medienkunstprojekt, wie sie es selbst nennen, und waren vor Ort, um den Schüler:innen für Fragen zur Verfügung zu stehen. Dabei betonten sie, dass Maschinen nicht neutral programmiert sind, da eine KI nur auf jene Informationen zugreifen kann, die ihr durch Trainingsdaten und ihre Programmierung zur Verfügung gestellt werden. Sie „weiß“ daher nicht mehr als das, was Menschen zuvor in ihre Systeme eingebracht haben.

Besonders anschaulich wurde dies in einer praktischen Übung: Die Schüler:innen arbeiteten in Gruppen und erstellten Eingaben (“Prompts”), auf deren Grundlage ein digitaler Avatar erzeugt und verändert wurde. Dabei zeigte sich, wie stark die Ergebnisse von den verwendeten Daten und Vorgaben abhängen.

Ein wichtiges Thema des Workshops war auch der sogenannte “Bias”, der eine Verzerrung in den Trainingsdaten oder den Entscheidungen von KI-Systemen beschreibt. So wurde beispielsweise diskutiert, dass Männer in vielen Trainingsdaten häufiger vertreten sind als Frauen. Dadurch können Vorurteile oder Ungleichheiten von KI-Systemen übernommen und verstärkt werden.

Weiters behandelte der Workshop auch die zentrale Frage: „Was macht KI mit der Arbeitswelt?“ Anhand praktischer Beispiele wurde aufgezeigt, dass KI nicht mehr nur körperliche oder einfache Tätigkeiten ersetzen kann, sondern heute sogar in der Lage ist, ganze Arbeitsprozesse zu automatisieren oder zu übernehmen. Das betrifft zunehmend auch kreative Berufe. So wurde etwa erläutert, dass das Entwicklungsteam des Projekts anfangs aus sechs Personen bestand und heute mit nur zwei Personen auskommt, da zahlreiche Aufgaben automatisiert werden können.

Der Workshop sollte jedoch nicht entmutigen, sondern dazu anregen, sich bewusst und kritisch mit den technologischen Entwicklungen auseinanderzusetzen. Die Schüler:innen wurden ermutigt, eigene Perspektiven zu entwickeln und die Auswirkungen von KI auf Gesellschaft und Berufswelt zu reflektieren. Es wurde explizit darauf hingewiesen, dass sowohl individuelle Entscheidungen als auch gemeinschaftliches Handeln darüber entscheiden werden, wie unsere digitale Zukunft aussieht. Unsere Wahl von Apps und digitalen Angeboten kann dazu beitragen, entweder wenige große Monopolisten zu stärken oder Vielfalt, Pluralismus und gemeinwohlorientierte Lösungen zu fördern.

Abschließend sei noch erwähnt, dass das Projekt auf Open-Source-Elementen basiert und von den Schüler:innen nachgebaut werden kann. Alle Infos dazu findet man auf www.love-work-machine.at.

Schulveranstaltung nach München

Die Klasse 1BS unternahm am 29. und 30. Juni 2026 eine abwechslungsreiche und lehrreiche Schulveranstaltung nach München. Begleitet wurde die Gruppe von Prof. Ramsimmer und Prof. Karrer-Glanz, die für ein interessantes Programm und eine gelungene Organisation sorgten.

Ein Höhepunkt der Exkursion war die Führung durch das Deutsche Museum, eines der bedeutendsten Technik- und Wissenschaftsmuseen der Welt. Die Schülerinnen und Schüler erhielten faszinierende Einblicke in verschiedene Bereiche der Naturwissenschaften, Technik und Innovation. Zahlreiche interaktive Stationen luden zum Entdecken und Ausprobieren ein und machten die Inhalte besonders anschaulich.

Ein weiterer Programmpunkt war der Besuch des BMW-Museums. Dort konnten die Schüler:innen die Entwicklung der Mobilität von den ersten Fahrzeugen bis hin zu modernen Zukunftskonzepten nachvollziehen. Die beeindruckenden Ausstellungsstücke und spannenden Geschichten rund um die Marke BMW sorgten für großes Interesse.

Neben den fachlichen Programmpunkten bot die Reise auch zahlreiche Gelegenheiten, München gemeinsam zu erkunden. Die gemeinsame Zeit stärkte den Zusammenhalt innerhalb der Klasse und förderte den Austausch außerhalb des Schulalltags.

Natürlich kam auch der Spaß nicht zu kurz. Ob bei gemeinsamen Wegen durch die Stadt, beim Erkunden der Museen oder bei den vielen Gesprächen zwischendurch – es wurde viel gelacht und die Klassengemeinschaft weiter gestärkt. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich gegenseitig besser kennenlernen und als Team zusammenwachsen.

Die Schulveranstaltung nach München war eine gelungene Mischung aus Bildung, Gemeinschaft und Unterhaltung. Die vielfältigen Eindrücke aus dem Deutschen Museum und dem BMW-Museum sowie die gemeinsam verbrachte Zeit machten die Exkursion zu einem besonderen Erlebnis, das der Klasse 1BS sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Text und Bilder: Prof. Ramsimmer

Spannender Ausflug zum Wasserkraftwerk Lehen

26.06.2026

Heute machten wir einen Ausflug zum Wasserkraftwerk in Lehen. Dort konnten wir viele neue Eindrücke vom Kraftwerk sammeln und den Maschinenraum besichtigen.

Durch die großen Wasserturbinen war es sehr laut und alles vibrierte. Das war aber kein Problem, weil uns Ohrstöpsel zur Verfügung gestellt wurden.

Obwohl es an diesem Tag sehr heiß war, hat mir der Ausflug trotzdem gut gefallen. Ich fand es spannend zu sehen, wie die Maschinen arbeiten und wie Strom erzeugt wird. Besonders fasziniert hat mich, wie viel Platz im Inneren des Kraftwerks vorhanden ist.

Insgesamt war es eine tolle Erfahrung, und ich finde, der Ausflug hat sich auf jeden Fall gelohnt.

Text: Max Natschläger, 1MK

Fotos: Mag. Prof. Knosp

25.06.26: Spannende Einblicke hinter die Kulissen – Führung am Flughafen Salzburg

Zum Abschluss der Wirtschaftswoche führte ein Ausflug an den Flughafen Salzburg, wo unsere Schüler:innen einen exklusiven Blick hinter die Kulissen werfen konnten. Besonders spannend war der Einblick in Bereiche, die für Passagiere normalerweise nicht zugänglich sind.

Ein kurioses und einprägsames Detail blieb dabei besonders im Gedächtnis: Bei einem abgestellten Flugzeug muss ein Propellerblatt stets nach unten zeigen – eine Art Kodex in der Luftfahrt, der verdeutlicht, wie viel Präzision und wie viele feste Regeln hinter dem Flugbetrieb stehen.

Auch wirtschaftliche Aspekte kamen nicht zu kurz: Die Schüler:innen erfuhren, wie sparsam Fluggesellschaften wie Ryanair wirtschaften, um ihre Kosten möglichst gering zu halten. Ein konkretes Beispiel dafür ist das Tanken am Flughafen Salzburg, das bei vielen Airlines beliebt ist, da der Treibstoff hier günstiger ist als an anderen Standorten.

Der Besuch bot unseren Schüler:innen einen abwechslungsreichen und praxisnahen Abschluss der Wirtschaftswoche sowie interessante Einblicke in die vielfältigen Berufsfelder und wirtschaftlichen Zusammenhänge rund um den Flughafenbetrieb.

Texte und Bild: Prof. Schober

25.06.2026: 24 Stunden im Takt – Besuch bei Quehenberger Logistics

Ein weiterer Höhepunkt der Wirtschaftswoche war der Besuch bei Quehenberger Logistics, wo unsere Schüler:innen hautnah erleben konnten, wie ein modernes Logistikunternehmen rund um die Uhr arbeitet. Im 24-Stunden-Rhythmus laufen hier Warenströme zusammen, werden koordiniert und termingerecht weiterverteilt – ein hochkomplexer Prozess, der nur durch die präzise Abstimmung aller Abläufe funktioniert.

Die Jugendlichen lernten, wie wichtig es ist, dass jeder einzelne Schritt – von der Warenannahme bis zur Auslieferung – reibungslos ineinandergreift, da bereits kleine Verzögerungen weitreichende Folgen für die gesamte Lieferkette haben können. Besonders betont wurde dabei der Stellenwert der Mitarbeiter:innen: Quehenberger setzt auf ambitionierte und wissbegierige Talente, die bereit sind, sich stetig weiterzuentwickeln und Verantwortung in einem dynamischen Arbeitsumfeld zu übernehmen.

Der Einblick in die Welt der Logistik zeigte unseren Schüler:innen eindrucksvoll, wie viel Organisation, Teamgeist und Flexibilität hinter scheinbar selbstverständlichen Lieferprozessen stecken.

Berichte der Wirtschaftswoche vom 23.-26.06.2026 – Gruppe “zuhause”

24.06.2026: Einblicke in die Kostenrechnung – Besuch bei der Bäckerei Pföß in Elsbethen

Im Rahmen der Wirtschaftswoche besuchten unsere Schüler:innen die Bäckerei Pföß in Elsbethen und erhielten dabei spannende Einblicke in die betriebliche Kostenrechnung eines traditionsreichen Familienunternehmens. Besonders eindrucksvoll war zu sehen, wie eng kalkulierte Margen, Personalkosten und Rohstoffpreise in der Praxis zusammenspielen.

Ein zentrales Thema des Besuchs war die Bedeutung der Mitarbeiter:innen: Ohne fleißiges und engagiertes Personal, das gerne früh aufsteht, lässt sich die hohe Qualität der Backwaren nicht aufrechterhalten – ein Faktor, der sich auch unmittelbar in der Kostenstruktur des Unternehmens widerspiegelt, da die Anzahl der produzierten Stück pro Stunde eine entscheidende Rolle spielt. Darüber hinaus erfuhren wir, welchen hohen Stellenwert Bio-Qualität und regionale Zutaten bei Pföß einnehmen – nicht nur aus Überzeugung, sondern auch als bewusste Positionierung im Wettbewerb.

Der Besuch machte deutlich, wie eng wirtschaftliches Denken, Handwerk, Qualitätsbewusstsein und Nachhaltigkeit in einem regionalen Betrieb miteinander verknüpft sind – ein wertvoller Praxiseinblick für unsere angehenden Wirtschaftsfachkräfte.

FC Barcelona Museum: Wo Fußball Gänsehaut verschafft 

Der Besuch des Museums des FC Barcelona war weit mehr als eine gewöhnliche Besichtigung – es war ein emotionales Erlebnis, das uns sofort in den Bann des Fußballs zog. Bereits beim Betreten spürte man die besondere Atmosphäre dieses Weltvereins, der nicht nur für sportlichen Erfolg, sondern auch für Leidenschaft, Identität und Gemeinschaft steht. Der Leitspruch „Més que un club“ („Mehr als ein Verein“) wurde im gesamten Museum eindrucksvoll sichtbar und spürbar.  

Besonders beeindruckend war, wie stark im Museum mit Emotionen, Bildern, Musik, Licht- und Soundeffekten gearbeitet wurde. Durch die moderne multimediale Inszenierung fühlte man sich nicht nur wie ein Besucher, sondern fast wie ein Teil des Spiels. Die Präsentation der großen Erfolge, der legendären Spieler und der besonderen Momente der Vereinsgeschichte erzeugte eine starke emotionale Wirkung. 

Im Mittelpunkt standen die zahlreichen Trophäen, Meistertitel und internationalen Erfolge des Vereins. Besonders die Erfolge in der La Liga, der Champions League und der Copa del Rey zeigten die sportliche Bedeutung des FC Barcelona. Auch berühmte Spieler wie Lionel Messi, Xavi, Iniesta und Ronaldinho wurden eindrucksvoll präsentiert. 

Auch aus wirtschaftlicher Sicht war der Besuch interessant. Der FC Barcelona ist nicht nur ein Fußballverein, sondern eine weltweit bekannte Sportmarke mit starker Fanbindung, hoher internationaler Bekanntheit und professioneller Vermarktung. Merchandising, Sponsoring, Markenidentität und Stadionerlebnis zeigen, wie eng Sport, Wirtschaft und Emotionen miteinander verbunden sind. 

Insgesamt war der Besuch des Museums des FC Barcelona ein sehr beeindruckendes Erlebnis. Die Mischung aus Sportgeschichte, moderner Präsentation, wirtschaftlicher Markenwelt und emotionaler Inszenierung machte den Rundgang besonders spannend. Wir konnten viel über Fußball, Vereinsgeschichte, internationale Sportvermarktung und die Kraft von Emotionen lernen. Der Besuch zeigte eindrucksvoll, warum der FC Barcelona weltweit so viele Menschen begeistert und warum dieser Verein tatsächlich mehr ist als nur ein Club.  

Text: Anita Reiter 

Ausflug zur Sagrada Família in Barcelona

Im Rahmen der Barcelona-Reise besuchte die Gruppe von Prof. Reiter und Prof. Berner (4BK, 3BK, 3JK, 3MK) an diesem Tag die beeindruckende Sagrada Família, eines der bekanntesten Wahrzeichen der Stadt. Die Schüler:innen erhielten dabei spannende Einblicke in die besondere Architektur Antoni Gaudís und konnten die außergewöhnliche Gestaltung der Basilika aus nächster Nähe erleben.

Besonders beeindruckend waren die detailreichen Fassaden, die hohen Säulen im Innenraum sowie das faszinierende Zusammenspiel von Licht und Farben durch die kunstvollen Glasfenster. Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie Architektur, Kunst, Religion und Geschichte miteinander verbunden werden können.

Die Schüler:innen zeigten großes Interesse und nahmen viele neue Eindrücke von diesem besonderen Bauwerk mit. Insgesamt war der Besuch der Sagrada Família ein sehr gelungenes und bereicherndes Erlebnis und ein kultureller Höhepunkt der Reise.

Text: Anita Reiter

Nachhaltigkeit in der Praxis: Besuch bei EcoVadis

Am Dienstagnachmittag besuchte die Gruppe von Prof. Reiter und Prof. Berner (4BK, 3BK, 3JK, 3MK) EcoVadis in Barcelona – ein Unternehmen, das Nachhaltigkeitsbewertungen für Firmen anbietet.

Dabei stehen insbesondere die Bereiche Umwelt, Arbeits- und Menschenrechte, Ethik sowie nachhaltige Beschaffung im Fokus. Nachhaltige Beschaffung bedeutet, dass Unternehmen beim Einkauf nicht nur auf Preis, Qualität und Lieferzeit achten. Auch Umweltbelastungen, faire Arbeitsbedingungen und verantwortungsvolles Verhalten von Lieferanten spielen dabei eine wichtige Rolle.

Ein großer Teil der Nachhaltigkeitsauswirkungen eines Unternehmens entsteht in der Lieferkette. Dazu gehören beispielsweise Treibhausgasemissionen, Ressourcenverbrauch und soziale Risiken wie Zwangsarbeit. Aufgrund strengerer gesetzlicher Vorgaben müssen Unternehmen ihre Lieferketten zunehmend genauer prüfen und Risiken vermeiden.

EcoVadis unterstützt Firmen dabei, Lieferanten einheitlich zu bewerten und Verbesserungspotenziale sichtbar zu machen. Die Bewertungen basieren auf Fragebögen, Nachweisen, externen Daten sowie der Prüfung durch Fachleute. Auf diese Weise unterstützt EcoVadis Unternehmen dabei, nachhaltiger zu wirtschaften und Risiken in der Lieferkette zu reduzieren.

Text: Anita Reiter

Besuch der Börse in Barcelona

Am 23. Juni 2026 besuchten wir mit unserer Gruppe (4BK, 3BK, 3JK, 3MK), geleitet von Prof. Reiter und Prof. Berner, die Börse in Barcelona. Dabei erhielten die Schüler:innen viele spannende und praxisnahe Einblicke in die Abläufe und Aufgaben einer Börse. Besonders wertvoll war, dass zahlreiche Inhalte direkt an den Lehrstoff aus Betriebswirtschaft des 4. Jahrgangs anknüpften und dadurch anschaulich vertieft werden konnten.

Im Rahmen des Vortrags wurden unter anderem die internationalen Aktienmärkte, die Marktkapitalisierung nach Ländern und Branchen, sowie die Bedeutung großer Unternehmen an der Börse behandelt. Die Schüler:innen erfuhren, welche Rolle Angebot und Nachfrage bei der Preisbildung von Aktien spielen und welche Faktoren Aktienkurse beeinflussen können, etwa Unternehmenszahlen, Nachrichten, Zinssätze, Inflation, Erwartungen und geopolitische Entwicklungen.

Auch praktische Beispiele, wie etwa der Ablauf einer Market-Order, machten die Funktionsweise des Börsenhandels gut nachvollziehbar. Darüber hinaus wurde thematisiert, dass Märkte langfristig nicht vollständig vorhersehbar sind und sich wirtschaftliche Entwicklungen sowie Branchentrends im Laufe der Zeit verändern können. Ein weiterer wichtiger Schwerpunkt lag auf den Risiken am Kapitalmarkt, insbesondere auf Betrugsformen wie Pyramidensystemen, Phishing und unseriösen Versprechen schneller Gewinne.

Der Vortrag war äußerst informativ, abwechslungsreich gestaltet und vermittelte viele neue Erkenntnisse. Besonders erfreulich war, dass die Schüler:innen aktiv mitarbeiteten und durch ihre zahlreichen interessierten Fragen positiv auffielen. Dafür wurden sie von den Vortragenden ausdrücklich gelobt.

Insgesamt war der Besuch der Börse Barcelona eine sehr gelungene und bereichernde Erfahrung, die den Unterrichtsstoff praxisnah ergänzte und den Schüler:innen einen wertvollen Einblick in die Welt der Finanzmärkte ermöglichte.

Text: Anita Reiter

Mentale Gesundheit im Fokus

In diesem Schuljahr haben wir uns intensiv mit dem wichtigen Thema der mentalen Gesundheit beschäftigt. Dabei stand für uns ein klarer Zugang im Mittelpunkt: lösungsorientiert und praxisnah.

Anstatt uns ausschließlich mit Herausforderungen auseinanderzusetzen, haben wir bewusst den Blick nach vorne gerichtet. Im Zentrum standen Fakten, Hintergründe und vor allem die Frage: Was kann jede und jeder Einzelne konkret tun, um die eigene mentale Gesundheit zu stärken? Gemeinsam wurden Ansätze entwickelt, die im Alltag umsetzbar sind und nachhaltig Wirkung zeigen können.

Ein besonderer Schwerpunkt lag darauf, dass die Inhalte individuell angepasst sind. Mentale Gesundheit ist ein sehr persönliches Thema. Genau deshalb war es uns wichtig, dass jede und jeder einen persönlichen Nutzen aus der Auseinandersetzung mit dem Thema ziehen kann.

Wir haben sowohl digital als auch analog gearbeitet. Eine Gruppe der 1JK hat ausgewählte Erkenntnisse und Ansätze anschaulich aufgearbeitet und im Foyer ausgestellt. Die Ausstellung lädt dazu ein, sich inspirieren zu lassen, neue Perspektiven zu entwickeln und Impulse für den eigenen Alltag mitzunehmen.

Text und Fotos: Mag. Johanna Gschaider

Engineering Design Process im NAWI-Unterricht

Schaffen es die Schülerinnen und Schüler der 2MK, ein Leichtbaumodellauto zu bauen, das ausschließlich durch das Rückstoßprinzip (Newtonsches 3. Gesetz: actio = reactio) eines einfachen Propellers angetrieben wird?

Wir lernen das richtige Verkabeln des Stromkreislaufs sowie die Erhöhung der Spannung durch die Reihenschaltung von Batterien. Anschließend planen, konstruieren, testen und optimieren wir unser Propellerauto.

Funktioniert es nicht? Dann müssen verschiedene Variablen angepasst werden:

• Gewicht reduzieren
• Batteriezahl erhöhen
• Propellergröße variieren
• Radgröße verändern
• Fahrzeugform optimieren

Nach einer Doppelstunde des Tüftelns steht das Siegerteam fest: Das Auto von Tobias und Lorenz fährt erfolgreich (siehe Video)!

Text und Fotos/Videos: Mag. Helga Knosp
Klasse: 2MK

Hervorragende Leistungen bei den Leichtathletik-Landesmeisterschaften

Ende Mai fanden in Rif die Leichtathletik-Landesmeisterschaften der Oberstufe statt. Die hak:zwei Salzburg war dabei sowohl mit einem Mädchen- als auch mit einem Burschenteam vertreten. Trotz einer lediglich einstündigen Vorbereitung am Vortag konnten beide Mannschaften beachtliche Erfolge erzielen.

Das Mädchenteam erreichte unter 14 teilnehmenden Mannschaften einen ausgezeichneten 4. Platz. Besonders bemerkenswert war die gemeinsame Leistungsstärke der Mannschaft, die sich in zahlreichen starken Einzelergebnissen widerspiegelte. Hervorzuheben sind dabei der hervorragende 4. Platz in der 4×100-Meter-Staffel sowie der ebenso starke 4. Platz von Sara Gratzei im 800-Meter-Lauf.

Auch die Burschen überzeugten mit starken Leistungen und erreichten unter 12 Mannschaften den sehr guten 5. Platz. Für ein sportliches Ausrufezeichen sorgte dabei Fußballtalent David Osagie. Er gewann sowohl den 100-Meter-Lauf als auch den Weitsprung und das Kugelstoßen, und ließ damit die gesamte Konkurrenz hinter sich. Mit starken 6,60 Metern im Weitsprung sorgte David Osagie für ein weiteres Highlight. Ohne jegliche Vorbereitung und ohne Spikes fehlten ihm damit lediglich 20 Zentimeter auf das U18-WM-Limit.

Ein besonderer Dank gilt Prof. Eder, der die kurzfristige Anmeldung der beiden Teams ermöglichte und die Mannschaften vor Ort betreute. Die hak:zwei Salzburg gratuliert allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihren hervorragenden Leistungen und ihrem engagierten Einsatz!

Ende Mai fanden in Rif die Leichtathletik-Landesmeisterschaften der Oberstufe statt. Die hak:zwei Salzburg war dabei sowohl mit einem Mädchen- als auch mit einem Burschenteam vertreten. Trotz einer lediglich einstündigen Vorbereitung am Vortag konnten beide Mannschaften beachtliche Erfolge erzielen.

Das Mädchenteam erreichte unter 14 teilnehmenden Mannschaften einen ausgezeichneten 4. Platz. Besonders bemerkenswert war die gemeinsame Leistungsstärke der Mannschaft, die sich in zahlreichen starken Einzelergebnissen widerspiegelte. Hervorzuheben sind dabei der hervorragende 4. Platz in der 4×100-Meter-Staffel sowie der ebenso starke 4. Platz von Sara Gratzei im 800-Meter-Lauf.

Auch die Burschen überzeugten mit starken Leistungen und erreichten unter 12 Mannschaften den sehr guten 5. Platz. Für ein sportliches Ausrufezeichen sorgte dabei Fußballtalent David Osagie. Er gewann sowohl den 100-Meter-Lauf als auch den Weitsprung und das Kugelstoßen, und ließ damit die gesamte Konkurrenz hinter sich. Mit starken 6,60 Metern im Weitsprung sorgte David Osagie für ein weiteres Highlight. Ohne jegliche Vorbereitung und ohne Spikes fehlten ihm damit lediglich 20 Zentimeter auf das U18-WM-Limit.

Ein besonderer Dank gilt Prof. Eder, der die kurzfristige Anmeldung der beiden Teams ermöglichte und die Mannschaften vor Ort betreute. Die hak:zwei Salzburg gratuliert allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern zu ihren hervorragenden Leistungen und ihrem engagierten Einsatz!

Nachhaltigkeit spielerisch erleben 

Am 1. Juni 2026 besuchte die Klasse 2CK gemeinsam mit Prof. Prosch den Workshop „Nachhaltigkeit“ der Arbeiterkammer Salzburg. Im Rahmen eines spannenden Simulationsspiels setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit den Zusammenhängen zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft auseinander. Dabei erfuhren sie, welche Auswirkungen politische Entscheidungen sowie individuelles und wirtschaftliches Handeln auf unsere Umwelt und zukünftige Generationen haben. Der Workshop sensibilisierte die Jugendlichen für nachhaltiges Denken und zeigte auf, wie jede und jeder Einzelne zu einer nachhaltigeren Zukunft beitragen kann. 

FiRi-Zertifikate 2026 – 13 neue Expert:innen an der HAK Salzburg! 

Gleich 13 Schüler:innen der HAK Salzburg haben heuer die FIRI-Zertifikatsprüfung bei der Wirtschaftskammer Salzburg erfolgreich bestanden – ein toller Erfolg, der den hohen Ausbildungsstandard unseres Schwerpunkts „Finanz- und Risikomanagement“ eindrucksvoll unter Beweis stellt! 

Bereits ab dem 3. Jahrgang widmen sich die Schüler:innen intensiv den Themen Finanz- und Risikomanagement. Jährlich zwei anspruchsvolle Zertifikatstests, eine facheinschlägige Diplomarbeit sowie ein abschließendes Fachgespräch vor einer Jury aus Vertreter:innen der Banken- und Versicherungsbranche warten auf dem Weg zum begehrten Zertifikat. Mit Engagement und Ausdauer haben alle 13 diese Herausforderungen gemeistert – herzlichen Glückwunsch! 

Ein herzliches Dankeschön gilt der Wirtschaftskammer Salzburg für die professionelle Durchführung der Zertifizierung und die großartige Abschlussveranstaltung!  

“Cashfit” für den Alltag – ein Workshop der AK Salzburg

Die Schüler:innen der 1FK nahmen kürzlich am Workshop „Cashfit“ der Arbeiterkammer
Salzburg teil. Ziel der Veranstaltung war es, den Jugendlichen einen praxisnahen Einblick
in den verantwortungsvollen und bewussten Umgang mit Geld zu vermitteln.

Im Rahmen des Workshops setzten sich die Teilnehmer:innen aktiv mit Themen wie
Budgetplanung, Fixkosten, Sparen und Konsumverhalten auseinander. Anhand konkreter
Beispiele und interaktiver Aufgaben konnten sie ihr Wissen erweitern und wichtige
Finanzentscheidungen realitätsnah üben.

Die abwechslungsreiche Gestaltung sorgte für großes Interesse und rege Mitarbeit.

Viele Schüler:innen zeigten sich erstaunt darüber, wie rasch Ausgaben unübersichtlich werden können, und nahmen dabei wertvolle Anregungen für ihren Alltag mit.

Der Workshop war eine gelungene Ergänzung zum Unterricht und leistete einen wichtigen Beitrag zur finanziellen Allgemeinbildung der Klasse.

Text und Bilder: Prof. Ramsimmer

Besuch der ersten Klassen im Kapuzinerkloster

Bei unserer Anreise stand am Wegesrand ein Plakat mit der Aufschrift “Listen more, hate less”. An einem schönen Maitag folgten wir der Einladung, zuzuhören und Neues zu erfahren. Mag. Johann Pruckner, der dieses Jahr an unserer Schule katholische Religion unterrichtet und Teil der Klostergemeinschaft am Kapuzinerberg ist, hat uns die Tore in eine sonst verborgene Welt geöffnet. Wir durften das Kloster besuchen und erfuhren viel Interessantes über das Leben dort. Schülerinnen und Schüler aller Bekenntnisse und die Ethikgruppen folgen dieser Einladung und hörten zu, stellten Fragen und genossen die herzliche Gastfreundschaft, die wir im Kloster erfuhren.

Den Besuch ließen wir ausklingen mit Gesprächen, Spielen und mit Süßigkeiten, auf die wir großzügig eingeladen wurden.

Das Wetter tat das Übrige, um diese Exkursion unvergesslich zu machen.

Listen more, dieses Motto soll noch lange nachhallen. Diversität lässt sich nur mit Zuhören und Verständnis als Stärke leben. Bei uns an der Schule geben wir jeden Tag das Beste dafür.
Bericht und Fotos:

Mag. Johanna Gschaider

Mitreden statt ausgrenzen

Am 12. Mai besucht die Klasse 1DK gemeinsam mit Prof. Reiter und Prof. Prosch den Workshop „Ene mene meck, gehören ‚die‘ nicht weg? – Ein Rollenspiel zu Vorurteilen“.

In einem interaktiven Planspiel schlüpften die Schülerinnen und Schüler in verschiedene Rollen eines fiktiven Landes und setzen sich mit Themen wie Diskriminierung, Zuwanderung und Arbeitslosigkeit auseinander. Gemeinsam entwickelten sie Lösungsansätze und erfuhren, wie wichtig demokratische Grundwerte für das Zusammenleben sind.

Alle zeigten vollen Einsatz und leisteten mit ihren Ideen und Beiträgen einen wichtigen Beitrag zum Gelingen des Workshops.

Bericht:
Mag. Leonie Prosch

Fotos:
Valentina Lichtenberger (Schülerin 1DK)

Tag der Sprachen

Unser Fest der Mehrsprachigkeit

Am Tag der Sprachen, der am 10.04.2026 unter der Leitung von Prof. Isabella Greisinger an unserer Schule stattgefunden hat, konnten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Sprachen und damit verbundene Kulturen auf vielfältige Weise kennenlernen. Das Programm bestand aus den drei Hauptstationen Büchergang, Klang- und Wissensraum und interkulturelles Buffet.  

Im Büchergang gab es Leseecken mit Bücherregalen, die nach dem Motto einer Büchertelefonzelle gestaltet waren und für welche der Schule etliche Bücher gespendet wurden. Die Schüler und Schülerinnen durften sich somit an diesem Tag Bücher mit nach Hause nehmen und mussten diese nicht zurückgeben. Zudem konnte man bei einer Schreibstation kreative Texte wie z.B. Kurzgeschichten und Gedichte verfassen. Es bestand auch die Möglichkeit, sich Geschichten vorlesen zu lassen.  

Der Klang- und Wissensraum umfasste eine Wissenswand mit Themen aus der Sprachwissenschaft, eine Dialektecke, Sprachspiele, einen Schriftworkshop sowie ausgestellte Beiträge rund um Sprachen, Mehrsprachigkeit und Literatur, die von Schülerinnen und Schülern erstellt worden waren. Im Schriftworkshop beschäftigten wir uns mit verschiedenen Schriftsystemen und Alphabeten.  

Beim interkulturellen Buffet stellten wir gemeinsam verschiedene Gerichte inklusive Rezepte vor und sprachen über die dazugehörigen Kulturen. Es entstand ein vielfältiges, kulturreiches Buffet, das alle teilnehmenden Klassen und Lehrende zusammen genossen haben. 

Die Schülerinnen und Schüler betreuten die einzelnen Stationen sehr engagiert und Prof. Greisinger wurde bei der Durchführung des Tages der Sprachen außerdem von Prof. Eva Dittmer-Höfer, Prof. Karin Falkenstetter, Prof. Heinz-Peter Fuckar, Prof. Katrin Gangl, Prof. Kerstin Kordovsky-Schwob, Prof. Simon Perner und Prof. Marion Rosmann unterstützt. Insgesamt war es ein sehr abwechslungsreicher und gelungener Tag, an dem wir viel über verschiedene Kulturen lernen und gemeinsam erleben konnten. 

Text: Tarik Muzaferovic (1JK) und Prof. Isabella Greisinger 

Fotos: Prof. Isabella Greisinger, Leonie Schneidereit (1MK), Erdem Gencan (1MK), Samir Ikhlef (4MK), Saracoglu Volkan 

Video: Leonie Schneidereit (1MK), Erdem Gencan (1MK), Samir Ikhlef (4MK), Saracoglu Volkan 

Starke Teamleistung in Rif: 4. Platz bei
den Landesmeisterschaften erkämpft

Am 23. April 2026 fanden in Rif die Oberstufenfußballlandesmeisterschaften für BMHS und
AHS statt. Unsere Mannschaft traf dabei gleich im ersten Spiel auf einen besonders starken
Gegner, bei dem es sich um das spätere Siegerteam des MORG Grödig handelt. Trotz des
starken Einsatzes mussten wir uns mit 0:2 geschlagen geben.

Im zweiten Spiel zeigten wir jedoch eine klare Reaktion: Gegen das Akademische
Gymnasium dominierten wir das Spielgeschehen und sicherten uns einen souveränen 3:0-
Erfolg. Damit qualifizierten wir uns für die Spiele um die Plätze 4 bis 6.

Auch im darauffolgenden Match gegen die HTL Hallein überzeugte unser Team mit einer
Top-Leistung und sehenswerten Treffern, die zu einem weiteren klaren 3:0-Sieg führten.
Trotz einiger verletzter und angeschlagener Spieler gelang es uns im abschließenden Spiel
gegen das Holztechnikum Kuchl noch, ein Unentschieden zu erkämpfen.

Damit entschieden wir das Mittlere Play-off für uns und erreichten einen hervorragenden 4.
Platz.

Ein großer Dank gilt unserem Trainer Prof. Eder sowie Prof. Sinnhuber für die Organisation
und Unterstützung bei der Teilnahme an den Landesmeisterschaften.

Bilder: Volkan und Samir

Von der Zelle zum Filmprojekt

Wir lernen nicht nur über Mitose, sondern wir machen sie sichtbar.
In Dreiergruppen entstehen Stop-Motion-Filme, in denen geknetet, beschriftet und gemeinsam gearbeitet wird. So wird Zellteilung kreativ, greifbar und macht richtig Spaß. So sieht lernen bei uns aus.

Wir sind stolz auf die Ergebnisse!

Bilder & Text: Prof. Mag. Knosp
Video 1: Leonie, Deniel & Katharina 4JK
Video 2: Anisa, Anna & Isabella, 4JK
Video 3: Almina, Danial & Irem

Die DNA zum Anfassen

Was bitte ist eine Desoxiribonucleinsäure? Das ist die DNA und die bauen wir einfach
selbst, indem wir die Nukleotide aneinanderreihen, die Doppelhelix eindrehen und
darauf achten, dass die richtigen Basenpaare miteinander binden. Wir wollen mögliche
Mutationen vermeiden.

Text und Fotos: Prof. Mag. Knosp
Klasse: 4JK

Workshop „Shopping-Guide“: Bewusst konsumieren und digital handeln 

14.04.2026 

Die Schüler:innen der 1DK aus der hak:zwei Salzburg besuchten am 14. April in Begleitung von Prof. Reiter und Prof. Prosch den Workshop „Shopping-Guide“ der Arbeiterkammer Salzburg. 

Dabei setzten sie sich mit den Themen Konsum, Finanzen und Digitalisierung auseinander und erhielten wertvolle Tipps für einen bewussten Umgang mit Geld und Online-Shopping.  

 Text: Leonie Prosch

Zukunftstag in der HAK Salzburg: Premiere mit 16 lokalen Wirtschaftsgrößen 

Medien | Wirtschaft | Bildung | Veranstaltung 

16 Unternehmen präsentierten am Mittwoch, 15. April 2026, den interessierten Schüler:innen beim ersten Zukunftstag an der hak:zwei Salzburg ihre Karriereoptionen. Die Unternehmen ließen sich die Chance nicht entgehen, sich bei den jungen Wirtschaftstalenten als attraktive Arbeitgeber ins Gespräch zu bringen. 

Alle 3. bis 5. Jahrgänge der management hak, medien hak, europa hak und jus hak sowie die 3. Jahrgänge der praxis has, health has und sport slw hatten die Möglichkeit, sich den ganzen Tag lang mit Unternehmensrepräsentant:innen zu unterhalten und neue Wirtschaftskontakte zu knüpfen. 

„Das Event zeigte, dass Karriere und Schule Hand in Hand gehen. Durch die vielen spannenden Eindrücke und Beratungsangebote eröffnen sich den Schüler:innen nun zahlreiche Chancen nach dem Abschluss der Ausbildung an unserer Schule“, meint Daniela Huber-Krimplstätter, Direktorin der Handelsakademie Salzburg. 

Daniel Rass von der Porsche Holding Salzburg, selbst Absolvent der hak:zwei Salzburg, ergänzt: „Als junger Mensch sucht man Orientierung. Es freut uns sehr, heute im Rahmen des Zukunftstags dazu einen Beitrag zu leisten.“ Die Schüler:innen nutzten die Gelegenheit für zahlreiche persönliche Gespräche sowie den Austausch von Kontaktdaten, Bewerbungsunterlagen und Lebensläufen. 

 „Wir bedanken uns ganz herzlich bei den zahlreichen Unternehmen für deren großartiges Engagement bei unserer heutigen Employer-Branding-Veranstaltung,“ freuen sich die Projektorganisator:innen, Prof. Magdalena Schober, Prof. Karin Falkenstetter und Prof. Manfred Daschill. „Die Verknüpfung aus hochwertigen Vorträgen der Unternehmen, Networking-Angeboten und attraktiven Präsentationsständen führte zu einem enorm positiven Echo des Events bei Aussteller:innen und Schüler:innen gleichermaßen – herzlichen Dank für die Bereitschaft der in Salzburg ansässigen Unternehmen, an diesem wichtigen Tag für unsere Talente mitzuwirken. Das Organisationsteam aus den Klassen 3BK und 4BK veranstaltete das Event im Ausbildungsschwerpunkt Entrepreneurship.  

Der Wirtschaftsbildungscampus HAK Salzburg, der ab Herbst 2026 die bisherige HAK 1 und hak:zwei Sazburg unter einem Dach vereint, bietet in insgesamt acht Ausbildungszweigen fundiertes Know-how aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Allgemeinbildung und praxisbezogenem Grundlagenverständnis. Die europa hak, jus hak, medien hak und management hak schließen nach fünf Jahren mit der Matura ab, die praxis has, health has und sport slw nach drei bzw. vier Jahren mit einer Abschlussprüfung. Die abend hak ist zudem der ideale Weg, um die Matura berufsbegleitend nachzuholen.  

Rückfragehinweis: 

Prof. Mag. Michaela Strasser BEd 

Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit | 0662 433137 | michaela.strasser@hakzwei.at 

BILDTEXTE: Ausstellerstände sowie Vortrags- und Rahmenprogramm bildeten die Grundlage für einen spannenden Zukunftstag 2026

ALLE BILDER © HAK Salzburg | medien hak 

Zeitreise: Von der HAK zurück in die eigene Volksschulzeit!

 
Vorlesefreude in der Volksschule Mirabell mit strahlenden Kinderaugen auf beiden Seiten 
Anfang April tauschten die Schülerinnen und Schüler der 4MK medien hak Salzburg ihren Schulalltag gegen einen Vorlesevormittag an der Volksschule Mirabell, bei dem die Freude am gemeinsamen Lesen im Mittelpunkt stand. Bereits beim Ankommen wurden sie von den Volksschüler:innen mit bunt bemalten, selbst gebastelten Namensschildern herzlich empfangen, wodurch die Vorfreude auf die gemeinsame Lesezeit sofort spürbar wurde. 

Begegnung mit Perspektivenwechsel 
Der Vormittag, der von Volksschuldirektorin Andrea Resch, Klassenlehrerin Anja Sinnhuber-Doppler, HAK-Direktorin Daniela Huber-Krimplstätter und HAK-Professorin Michaela Strasser initiiert wurde, fand im Rahmen des Projekts BookLove statt. Während die Volksschulkinder als Buddys voller Stolz die Führung durch die vorbereiteten Lesezimmer übernahmen und die HAK-Schüler:innen durch das Schulgebäude lotsten, entstand rasch eine vertrauensvolle, herzliche Atmosphäre. In den Klassen wurde dann gemeinsam gelesen und über das ein oder andere Lieblingsbuch ausführlich diskutiert. 

BookLove: Eine HAK-Leseinitiative seit 2024 
BookLove entstand rund um den Österreichischen Vorlesetag 2024 beim Vorlesen im Kindergarten Lehen und verfolgt seither das Ziel, die Freude am Lesen generationenübergreifend zu stärken. Unter dem Motto „Lesen. Immer und überall!“ macht die Initiative Lesefreude sichtbar und betont die Bedeutung der Lesekompetenz als wichtiger Grundlage im kritisch-konstruktiven Umgang mit KI. 

Mit einer seit drei Jahren laufenden Lesepatenschaft zwischen der 3MK medien hak und der Volksschule Lehen sowie Vorlesetagen im Seniorenwohnhaus Lehen wurde das Projekt stetig erweitert. Seit Juli 2024 steht BookLove unter der Schirmherrschaft von Bildungslandesrätin Mag. Daniela Gutschi. Der Vorlesevormittag in Mirabell zeigt eindrucksvoll, wie verbindend Lesen sein kann und macht Lust auf eine Fortsetzung. 

Farbenzauber im Reagenzglas – Säuren und Basen im Experiment

Im NAWI-Unterricht am 26.02.2026 führten wir ein Experiment zum Thema Säuren und Basen durch. Mithilfe eines Blaukraut-Indikators untersuchten wir verschiedene Säuren und Basen auf ihren pH-Wert.

Zunächst befüllten wir sechs Reagenzgläser mit Wasser und gaben Blaukraut-Indikator hinzu. Anschließend mischten wir in jedes Reagenzglas einen anderen Stoff, darunter Zitronensäure, Cola, Backpulver und Waschmittel.

Dabei konnten wir beobachten, wie sich die mit Säuren befüllten Gläser – mit Zitronensäure, Cola und Backpulver – pink bis violett verfärbten. Besonders beeindruckend war die Reaktion mit dem Backpulver. Es entstand ein sehr schöner Farbverlauf: Unten war die Flüssigkeit gelblich, nach oben hin grün, bis sie
schließlich blau und violett wurde.

Am Ende durften wir noch versuchen, die Flüssigkeiten zu neutralisieren, indem wir eine Säure und eine Base mischten. Dabei färbte sich das Ganze wieder bläulich.

Text: Britt Quehenberger, 1JK

Ausflug zum Landesgericht Salzburg 

Am 17.03.2026 besuchte unsere Klasse 1JK im Rahmen des Unterrichts das Landesgericht Salzburg. Der Ausflug dauerte von 08:50 bis 12:30 Uhr und gab uns einen realistischen Einblick in die Arbeit der Justiz. 
 
Während unseres Aufenthalts hatten wir die Möglichkeit, mehrere öffentliche Verhandlungen zu beobachten. Dabei lernten wir, welche Handlungen strafbar sind und wie ein Gerichtsverfahren abläuft. Besonders interessant war die Sitzordnung im Gerichtssaal – etwa, wo die Richterin, die Staatsanwältin bzw. der Staatsanwalt, die Verteidigung und die angeklagte Person Platz nehmen und welche jeweiligen Aufgaben sie erfüllen. 

 
In den Verhandlungen ging es um unterschiedliche Straftaten, darunter Drohungen, ein gefälschtes „Pickerl“ sowie eine schwere Beschuldigung wegen Vergewaltigung. Diese Fälle zeigten uns, wie ernst solche Delikte genommen werden und wie genau die Beweise geprüft werden. 

 
Ein weiterer spannender Teil war die Erklärung der Richterin zu nationalsozialistischen Inhalten. Sie veranschaulichte dies anhand von Beispielen wie Nachrichtenverläufen und Stickern aus Gruppenchats und erläuterte dabei, weshalb derartige Inhalte strafrechtlich relevant sein können.  Besonders betonte sie, dass bereits eine einzige Nachricht, ein Sticker oder ein Bild mit nationalsozialistischem Inhalt ausreichen kann, um sich strafbar zu machen und sich dafür vor Gericht verantworten zu müssen. Dabei erfuhren wir auch, dass solche Fälle aufgrund ihrer besonderen Schwere vor einem Geschworenengericht verhandelt werden können. 

Außerdem erhielten wir einen Einblick in die Ausstattung des Gerichtssaals, etwa in die offizielle Kleidung der Richterin, den sogenannten Talar. Der Gerichtssaal selbst entsprach nicht ganz dem Bild aus Filmen, war aber in vielen Aspekten ähnlich aufgebaut. 
 
Insgesamt war der Ausflug sehr lehrreich und interessant. Wir konnten viele theoretische Inhalte aus dem Unterricht in der Praxis sehen und ein besseres Verständnis für das österreichische Rechtssystem entwickeln. 

Text: Tarik Muzaferovic, 1JK 

Säure und Basen Part II

Heute wurden unterschiedliche Säuren und Basen durch Universalindikatorpapier kategorisiert. Bei diesem Arbeitsauftrag geht es zuerst um die Einschätzung der Gruppe: Wie sauer bzw. basisch wird die Probe sein? Als Abschluss unseres Themas wurde also noch einmal experimentiert.

Text und Foto: Fr. Prof. Knosp

Die mikroskopisch kleine Welt

Der 1MK gelang im NAWI-Unterricht ein Blick in die Welt der Zellen. Einerseits wurden dazu Zwiebelzellen mikroskopiert, andererseits auch menschliche Zellen. Der Unterschied ist klar erkennbar!
So wurde der richtige Umgang mit dem Mikroskop und das fachgerechte Protokollieren erlernt. Mehr Mikroskopieraufträge folgen!

Text und Foto: Mag. Prof. Knosp

Fluoreszenz durch UV-Lampen

Wir erforschen im Unterricht der 4. Klassen den Schwarzlichteffekt, bei dem weiße Kleidung, Neonfarben oder Zähne unter einer UV-Lampe bläulich-weiß oder grell bunt leuchten. Der physikalische Prozess, der dahintersteckt, ist, dass das unsichtbare, energiereiche UV-Licht die Elektronen anregt. Diese geben die Energie sofort als sichtbares, weniger energiereiches Licht wieder ab.

Kastanien sind ein faszinierendes Beispiel für natürliche Fluoreszenz. In ihnen steckt Aesculin, ein Stoff, der unter UV-Licht intensiv blau-türkis leuchtet. Aesculin ist wasserlöslich, das Glas leuchtet!

Text und Foto: Fr. Prof. Knosp

Elektrizität aus der Zitrone

Wie generiert man Strom aus einer Zitrone? Mit einer Zitrone, einem Kupfergegenstand (z. B. Cent-Münze) und einem Zinkgegenstand (verzinkter Nagel) lässt sich durch die Säure im Inneren eine kleine elektrische Spannung von ca. 0,9 Volt erzeugen. Die Metalle wirken als Elektroden, wobei die chemische Reaktion Elektronen freisetzt, die zum Betrieb kleiner Verbraucher wie LEDs oder Digitaluhren genutzt werden können. Eine Gruppe schaffte es, ein LED zum Leuchten zu bringen!

Text und Foto: Fr. Prof. Knosp

Schau mir in die Augen

Die Schülerinnen und Schüler der 4JK durften im Rahmen des naturwissenschaftlichen Unterrichts das Auge hautnah betrachten. Zuerst wurde ein Auge unter fachgerechter Erklärung von Fr. Prof. Knosp seziert, danach durften selbstständig 14 Schweinsaugen seziert werden. Das Schweineauge ähnelt dem menschlichen Auge in Anatomie, Struktur und Größe sehr stark, weshalb es sich perfekt für einen anschaulichen Unterricht zur Humanbiologie eignet.

Text und Fotos: Fr. Prof. Knosp

Führung durch die Universitätsbibliothek 

Am Donnerstag, den 12.03.2026, machte sich die 4MK in Begleitung von Frau Prof. Greisinger auf den Weg zu zwei Standorten der Universitätsbibliothek der Paris-Lodron-Universität Salzburg. In der Hauptbibliothek in der Hofstallgasse bekamen die SchülerInnen eine spannende Führung durch die beeindruckenden Räume des Hauses. Im Zuge dieser Führung lernten sie viel über die Geschichte und Vergangenheit der Universität Salzburg. Vor der Führung und im Anschluss an die Führung durften sich die SchülerInnen in den Bibliotheksräumen aufhalten und auf eigenem Fuß die Regale erkunden. Um den Horizont der Klasse zu erweitern, ging es danach noch zur Teilbibliothek Unipark Nonntal, in der sich zahlreiche Werke zu den Kultur- und Gesellschaftswissenschaften befinden. Auch hier hatten die SchülerInnen die Möglichkeit, ihren Interessen nachzugehen und ihr Wissen mithilfe der bereitgestellten Literatur zu erweitern. Insgesamt war der Ausflug eine Erfahrung, die den SchülerInnen nicht nur neue Einblicke in die Welt der Bibliotheken, sondern auch wertvolle Inputs für ihr eigenes Lernen und Recherchieren vermittelte. 

Text: Lina Podlogar und Marie Seidl 

Fotos: Samir Ikhlef 

NEXUS DAY der Jus-HAK

Als mögliche Kandidatinnen und Kandidaten für die Jus-HAK durften wir einen ganz besonderen Nachmittag erleben: den sogenannten NEXUS DAY. Beim Ankommen war die Stimmung zwar etwas angespannt, gleichzeitig jedoch sehr positiv – man spürte sofort, dass dieser Tag dazu gedacht war, uns miteinander zu verbinden und die Jus-HAK noch näherzubringen.

Der NEXUS DAY bot eine großartige Gelegenheit, sich gegenseitig kennenzulernen – sowohl unter den zukünftigen Schülerinnen und Schülern als auch mit dem Jus-HAK Team. Gleich zu Beginn füllten wir ein Formular aus, in dem wir ein wenig über uns selbst erzählen konnten – vor allem über persönliche Informationen und unsere Vorlieben. Diese kleinen Einblicke machten sofort deutlich, wie unterschiedlich und interessant die Schülerinnen und Schüler sind, die sich für die Jus-HAK interessieren.

Danach ging es direkt mit einem Kennenlernspiel weiter, bei dem wir auf lockere Weise miteinander ins Gespräch kamen. Die anfängliche Nervosität verflog schnell, und schon nach kurzer Zeit fühlte es sich so an, als würde man Teil einer neuen Gemeinschaft werden.

Ein besonderes Highlight war das Teamspiel: Gemeinsam sollten wir in kleinen Gruppen eine Brücke aus Papier und anderen Materialien bauen. Dabei waren Kreativität, Zusammenarbeit und ein bisschen Improvisation gefragt. Es war beeindruckend zu beobachten, wie viele unterschiedliche Ideen entstanden und wie schnell wir als Team zusammenarbeiteten.

Zum Abschluss hatten wir noch die Möglichkeit, Fragen zu stellen und mehr über die Jus-HAK zu erfahren. Diese Gespräche hinterließen einen sehr positiven Eindruck von der Schule und zeigten, wie viel Engagement und Begeisterung im Team steckt.

Der NEXUS DAY war für uns ein äußerst spannender Tag und hat unsere Entscheidung noch einmal bestärkt. Nun bleibt nur noch die Hoffnung auf eine baldige Zusage – wir glauben, wir sind alle bereit!

Text: Marlies John & Julia Alsalti

Fotos: Mag. Johanna Gschaider

Innsbruck Moot Court & Sightseeing: Recht trifft Alpenpanorama

26.03.2026

Wir, die 4JK, machten uns am 26. März 2026 auf den Weg nach Innsbruck, um einerseits mit unseren zwei Teams am diesjährigen Moot Court teilzunehmen und andererseits am Vortag die Stadt zu erkunden.

Am Donnerstagmorgen fuhren wir mit dem Zug nach Innsbruck – eine Stadt, die nicht nur für ihr beeindruckendes Alpenpanorama, sondern auch als beliebte Student:innenstadt bekannt ist. Bereits während der Fahrt probten unsere beiden Teams, Salzburg 1 und Salzburg 2, intensiv für den Wettbewerb, um bestmöglich vorbereitet zu sein.

In Innsbruck angekommen, ging es für uns weiter nach Wattens in die Swarovski Kristallwelten. Vor Ort erhielten wir eine Führung über Audioguide, und konnten so das Museum in unserem eigenen Tempo erkunden. Besonders beeindruckend war ein Raum, der vollständig mit Kristallen ausgestattet war, die im Rhythmus des eigenen Pulses aufleuchteten – gemessen durch Säulen im Raum.

Nach dem Besuch der Kristallwelten fuhren wir mit dem Bus nach Telfs und checkten dort in unser Hotel ein. Am Abend hatten wir die Möglichkeit, den Tag bei einem individuellen Abendessen in Innsbruck ausklingen zu lassen. Die verbleibende Nacht nutzten unsere Moot Court Teams, um ihren Plädoyers den letzten Feinschliff zu geben.

Am nächsten Morgen, dem 27. März 2026, war es dann soweit: Der diesjährige Moot Court fand im Landesgericht Innsbruck statt. Bis Mittag kämpften beide Teams engagiert um den Einzug in die nächste Runde – mit Erfolg, denn Frau Professorin Bican konnte uns in der Mittagspause freudig mitteilen, dass beide Teams weitergekommen waren.

Das Team Salzburg 2, bestehend aus Alexander Frauenschuh, Deniel Ilic, Isabella Kant und Lukas Schauflinger, erreichte das kleine Finale. Auch wenn sie die Verhandlung gegen die Vienna Business School knapp verloren, erkämpften sie sich für Salzburg einen starken 4. Platz.

Ein großes Lob gilt dem Team Salzburg 1, bestehend aus Alexander Pernhofer, Nikolaus Thalhammer, Michael Weiss und Valentin Wallner. Sie schafften es ins große Finale gegen Eisenstadt. Nach einer intensiven Verhandlung im Schöffengerichtssaal sicherten sie sich schließlich den hervorragenden 2. Platz und brachten einen Pokal als Andenken an ihren Erfolg mit nach Salzburg.

Damit erzielte die hak:zwei Salzburg beim diesjährigen Moot Court beeindruckende Ergebnisse: den 2. und 4. Platz von insgesamt 13 teilnehmenden Teams. Mit viel Stolz und Freude kehrten wir am Freitagabend nach Hause zurück.

Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Professorin Bican für ihre großartige Unterstützung, Vorbereitung und Begleitung während des gesamten Projekts. Ohne ihr Engagement wären diese Erfolge nicht möglich gewesen.

Wir wünschen den kommenden Jus-Klassen viel Erfolg und Durchhaltevermögen für die nächsten Moot Courts – möge auch ihr Einsatz so erfolgreich belohnt werden!

Text: Selen Sagir, 4JK

Wenn Teambuilding auf Kreativität trifft

Kunst als Inspirationsquelle

Kunst und Kreativität werden viele Kräfte zugeschrieben. Wir haben die Kraft der Kunst genutzt, die Barrieren überwindet und eine gemeinsame Basis für Interaktion schafft und durch kreatives, gemeinsames Handeln Problemlösungskompetenz erweitert.

An einem milden Frühlingstag machten sich 15 Schülerinnen und Schüler der 2CS und zwei Lehrpersonen (Mag. Michaela Wiesinger, Mag. Johanna Gschaider) gemeinsam entlang der Salzach auf ins Domquartier. Begleitet wurden sie von Leo, einem äußerst gutmütigen Therapiehund. In der Residenzgalerie wurden Gruppen gebildet und das schaffte die Möglichkeit, mit noch wenig bekannten Mitschülern und Mitschülerinnen zu arbeiten. Frei gewählte Bilder dienten als Inspirationsquellen für Stop-Motion-Filme. Dann ging es ans künstlerische Schaffen, welches aus gemeinsamem Planen, Bühnen vorbereiten und Figuren aussuchen und durchführen bestand. Neben den schönen Filmen bleibt die Erinnerung an ein gemeinsames Erlebnis, die gute Stimmung und das intensive Arbeiten.

Text und Bilder: Mag. Johanna Gschaider

Fremdsprachen-Wettbewerb

Was für eine tolle Performance! Teodor Kocaber hat den diesjährigen FS-Wettbewerb in Italienisch gewonnen. Wir gratulieren zu dieser beeindruckenden Leistung!

Der Nexus Day der medien:hak – Ein Nachmittag zum Kennenlernen!

Beim Nexus Day der medien:hak, unserem Kennenlerntag für Interessentinnen und Interessenten für das kommende Schuljahr, konnten zahlreiche Schülerinnen und Schüler einen spannenden Einblick in unsere Schule gewinnen.

An vier abwechslungsreichen Stationen warteten spannende Aufgaben und kreative Aktivitäten. Im Fotostudio konnten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer selbst vor und hinter der Kamera aktiv werden und erleben, wie professionelle Fotos entstehen. Beim Escape Room waren Teamwork, logisches Denken und ein wenig Spürsinn gefragt, um die kniffligen Rätsel zu lösen. Besonders lebendig wurde es beim Speed Dating, bei dem man in kurzer Zeit viele neue Leute kennenlernen und Fragen zur Schule stellen konnte. Für Bewegung und Entdeckergeist sorgte schließlich eine spannende Schnitzeljagd durch das Schulhaus.

Der Nexus Day war ein richtig cooler Nachmittag mit viel Spaß, spannenden Einblicken und vielen neuen Begegnungen. Wir haben uns sehr über die zahlreichen interessierten Schülerinnen und Schüler gefreut und hoffen, viele von ihnen im nächsten Schuljahr an der medien:hak begrüßen zu dürfen!

Bis bald, euer Team medien:hak!

Exkursion zum Hauptsitz der Wüstenrot Bausparkasse in Salzburg

Begleitet von Frau Prof. Van Dyck, Herrn Prof. Fabiani und Herrn Prof. Daschill durften die Jugendlichen der Klassen 3BK, 2JK und 3CS am 20. Februar 2026 umfassende Einblicke in das Unternehmen der Wüstenrot Bausparkasse erlangen. Neben einer herzlichen Bewirtung erhielten die Teilnehmenden Informationen zur hundertjährigen Firmengeschichte, sowie zur Entwicklung vom reinen Bausparanbieter hin zu einem breiten Finanz- und Versicherungsdienstleister. Ein wesentlicher Teil des Besuchs widmete sich dem Bewerbungsprozess, wobei die Bedeutung von Pünktlichkeit, dem ersten Eindruck und der menschlichen Komponente gegenüber reinen Qualifikationen betont wurde. Die Schüler besichtigten die modernen, ergonomischen Arbeitsplätze und lernten verschiedene Abteilungen wie das Marketing und die IT-Sicherheit kennen. Insgesamt wird der Ausflug als eine lehrreiche Erfahrung bewertet, die das Verständnis für die Arbeitswelt und die Bedeutung privater Vorsorge geschärft hat.

Exkursion Carmina Burana – 04.02.2026

Im Rahmen des Deutschunterrichts durfte die 3JK gemeinsam mit der 5MK am 04. Februar das Große Festspielhaus besuchen. Dort hatten wir die Gelegenheit, die Generalprobe des Mozarteumsorchesters zu dem Stück Carmina Burana von Carl Orff mitzuerleben. Unterstützt wurde das Orchester von mehreren Salzburger Chören.

Der Dirigent des Orchesters erzählte uns anfangs von den zentralen Themen des Stückes: Liebe, Freude und die Gefühle des Frühlings. Danach konnten wir etwa eine Stunde lang die musikalischen Klänge des Orchesters genießen.

Der Besuch bot uns einen interessanten Einblick in die professionelle Arbeit eines Orchesters mit chorischer Unterstützung. Vielen Dank an Frau Prof. Greisinger für das Organisieren und Begleiten dieses Ausfluges. Es war für die Klassen ein bereichernder und informativer Vormittag.

Text: Elisabeth Warter, 3JK

Foto: Andjelina Rajcic, 3JK

Minnesänger: Herzensbrecher des Mittelalters

Am Abend des 30. Jänner 2026 durften die Schüler:innen des 4. und 5. Jahrgangs der jus:hak im Rahmen des Deutschunterrichts in die faszinierende Welt eines Minnesängers eintauchen.

Unter dem Motto „Minnesänger: Herzensbrecher des Mittelalters“ verfolgten wir in Form eines biographischen Musiktheaters die Lebensgeschichte eines typischen Minnesängers. Als Spezialist für die Interpretation weltlicher Musik des Mittelalters gelang es Professor Thomas Schallaböck, eine authentische und nahbare Atmosphäre zu schaffen. Anhand von zwölf Minneliedern und Textpassagen führte er, den Minnesänger „Thomasin“ verkörpernd, illustrativ aber vor allem lebendig durch den Abend. Im Rahmen seines grandiosen Programmes begeisterte er unter anderem mit dem Minnelied „Under der Linden“ von Walther von der Vogelweide, welches als eines der bekanntesten seiner Art gilt, oder dem Falkenlied „Ich het ezu hannt geloket mir“ des Mönchs von Salzburg.

Wir freuen uns, Teil dieses speziellen und womöglich einzigartigen Erlebnisses gewesen zu sein.

Text: Isabella Kant (4JK)
Fotos: Prof. Lucia Steinbacher

Workshop im Domquartier

Am 4. Februar 2026 hat die 1JK an einer Exkursion mitten ins Herz der Salzburger
Kunstgeschichte, dem Domquartier, teilgenommen. Gleich zu Beginn tauchten die Schülerinnen und Schüler bei einem Rundgang in die Gemäldegalerie ein. Zwischen barocken Farben, spannenden Details und überraschenden Perspektiven suchte sich jedes Team ein Bild aus, das sie inspirierte.

Nachdem die Teams gebildet und Inspiration gefunden waren, ging es an die kreative
Auseinandersetzung mit dem Thema. Die Kleingruppen erstellten kleine Stop‑Motion‑Filme. Scherenschnitte spielten die Hauptrolle. Papier wurde geschnippelt, Figuren wurden bewegt, Ideen sprudelten. Und ganz nebenbei lernten die Jugendlichen viel über sich selbst und über die Menschen, mit denen sie täglich zusammenarbeiten. Wer denkt besonders fantasievoll? Wer hat ein Auge fürs Detail? Und wer sorgt dafür, dass am Ende alles zusammenpasst?

Das Ergebnis konnte sich sehen lassen und trat in Form von individuellen, liebevoll gestalteten Kurzfilmen zutage, auf die alle stolz waren. Es war ein Tag voller Kreativität, Teamgeist und neuer Blickwinkel und es erfolgte ein Teambuilding, wie es sein soll.

Text und Bilder: Prof. Mag. Johanna Gschaider

Führung durch Mozarts Geburtshaus

Am 3. Februar 2026 organisierten Frau Prof. Thalhammer und Frau Prof. Dax im Rahmen des Englischunterrichts der 3CS eine Exkursion zu Mozarts Geburtshaus. Die Führung wurde in englischer Sprache gehalten.

Hier ein paar Rückmeldungen der Schüler:innen:

“His instruments are exhibited and some paintings of Mozart and his family were shown to us.” (Alina, Amina, Mariella, Mirella, Tijana)

“The most interesting part about Mozart’s personal life was that he learned to play the first instruments at the age of three. Mozart never went to school because his father taught him everything.” (Adijan, Nemanja, Rich, Ryan)

“When we were there, it felt like we could feel the spirit of Mozart.” (Elena, Sama, Sulaf,
Teodora)

“The tour guide was very nice and patient, she answered all of our questions and took care that everyone understood her.” (Alex, Devran, Florian, Miguel)

“Overall, the visit to Mozart’s Birthplace was interesting and educational. It showed that music can be exciting and that Mozart was definitely more productive as a child than most of us.” (Burak, Khang, Mahmoud)

Text und Bilder: Prof. Thalhammer, Prof. Dax

Ein letztes Mal Wien: Die 5MK auf Abschiedstour

Unser letzter gemeinsamer Wientag markierte das Ende einer Ära und war so
vielseitig wie die Klasse selbst. Schon die Zugfahrt zeigte den besonderen Mix der
Klasse: Während an einigen Tischen gelacht und gespielt wurde, herrschte an
anderen konzentrierte Arbeitsstimmung und Lesefieber.

Pasta-Tradition und parlamentarische Debatten
Die Stärkung im Vapiano gehört bei uns fast schon zum Inventar. Dabei stellte Jakob
messerscharf fest: In dieser Klasse herrscht kulinarische Einigkeit – jeder wählte
Pasta in unterschiedlichsten Variationen, die Pizza blieb an diesem Tag völlig außen
vor.

Frisch gestärkt ging es weiter ins Parlament. Bei der Führung diskutierten wir lebhaft
über den Weg der Gesetzgebung. Die (leider nicht ganz ernst gemeinte) Idee, die
Matura abzuschaffen, sorgte für ein Schmunzeln und machte die komplexen
politischen Abläufe greifbar.

Von Dürer zu Picasso
Den Nachmittag ließen wir in der Albertina ausklingen. Zwischen dem berühmten
“Feldhasen“ von Dürer und den Meisterwerken der Moderne gab es echte
Gänsehautmomente – besonders für Omid, der sichtlich stolz war, einmal einen
echten Picasso live zu sehen.

Abschied von einer tollen Truppe
Dieser Tag hat noch einmal verdeutlicht, was für tolle Persönlichkeiten hier kurz vor
dem Abschluss stehen. Es ist eine Klasse, die nicht nur hart arbeitet, sondern auch
den Zusammenhalt feiert. Ihr seid mehr als bereit für das Leben nach der Schule!
Dieser Tag hat einmal mehr gezeigt, was für eine Truppe hier die Schulbank verlässt. Eine
Klasse mit vielen tollen Persönlichkeiten, die nicht nur fachlich topfit sind, sondern auch
menschlich bereit für das Leben nach der Schule.

Es war mir eine Freude, euch an diesem letzten Wientag zu begleiten!

Handynutzung beim Workshop: Reality Check ausdrücklich erlaubt!

Zwischen Influencern, Verschwörungstheoretikern und Journalismus lautete der Titel des
Workshops mit der renommierten Umweltjournalistin Laura Anninger Ende Dezember.

Ziel war es, ein vertiefendes Wissen über Falschmeldungen im Internet zu erlangen und die eigene Medienkompetenz zu stärken. Die Veranstaltung wurde vom Digitalen Kompass, dem Institut für Nachrichtenkompetenz und digitale Bildung, organisiert.

Teilgenommen haben die Klassen 2MK medien:hak und 3SP sport:slw gemeinsam mit Frau Prof. Strasser. Laura Anninger vermittelte praxisnahe Einblicke in den Umgang mit Informationen, Desinformation und unterschiedlichen Medienformaten.

In einer Praxisübung bereiteten die Schüler:innen eine konkrete Situation – die Übernahme eines Schulbuffets durch eine Burgerkette anstelle einer Einzelunternehmerin – kommunikativ auf. Dabei wurde die Darstellung je nach Perspektive für Qualitätsjournalismus, PR oder eine Boulevardzeitung
angepasst.

Ein weiteres Highlight war ein interaktives Lernspiel, bei dem Fragen zu Fake News und
Verschwörungstheorien beantwortet wurden. Die Schüler:innen aktivierten ihr kritisches
Denken, um einen virtuellen Frosch erfolgreich zu retten
(https://www.digitalerkompass.at/calm-down-chameleon/).

Text und Fotos: medien:hak Salzburg

Fotowettbewerb in der medien:hak: Die schönsten Bilder im neuen Schulgebäude

Unter der Leitung von Prof. Eder fand an der medien:hak ein Fotowettbewerb statt, der bei Schülerinnen und Schülern auf großes Interesse stieß. Ziel des Wettbewerbs war es, die schönsten und ausdrucksstärksten Aufnahmen aus dem Schulumfeld sichtbar zu machen und fotografisches Talent gezielt zu fördern. In drei Kategorien konnten Bilder eingereicht werden: Landschaft, Portrait und Natur. Die Teilnehmenden nutzten die Gelegenheit, ihre Perspektiven und kreativen Ideen einzubringen – von stimmungsvollen Landschaftsaufnahmen über charakterstarke Portraits bis hin zu detailreichen Naturmotiven.

Nach der Einreichphase wurden die Fotos sorgfältig ausgewählt und die besten Aufnahmen schließlich besonders präsentiert: Die schönsten Bilder wurden in hoher Qualität auf große Leinwände gedruckt und im Schulbuffetbereich aufgehängt. Dadurch entstand eine eindrucksvolle Ausstellung, die das Gebäude nicht nur optisch aufwertet, sondern auch den Schulalltag bereichert. Die Fotos laden dazu ein, im Vorbeigehen innezuhalten, genauer hinzusehen und die Vielfalt an Motiven und Blickwinkeln zu entdecken.

Ein besonderer Glückwunsch gilt den beiden Gewinnerinnen Franziska und Valentina, deren Bilder die Jury besonders überzeugten. Mit ihren Aufnahmen konnten sie sich in dem starken Teilnehmerfeld durchsetzen und zeigen, wie viel Kreativität, Gespür für Bildgestaltung und technisches Können in der Schulgemeinschaft steckt. Die medien:hak gratuliert herzlich zu diesem Erfolg und bedankt sich bei allen Teilnehmenden für die zahlreichen Einsendungen sowie bei Prof. Eder für die Organisation und Durchführung des Wettbewerbs.

Text: Prof. Eder

Auf den Spuren des Glockenklangs

Am 08. Jänner 2025 besuchte die 5MK gemeinsam mit Frau Prof. Greisinger und Frau Prof. Dittmer das Glockenspiel in Salzburg. Nach einem kurzen Einblick in die Residenz, die Stuckaturen und den Speisesaals des damaligen Erzbischofs, erklommen wir die engen Stufen des Turms. Dort bot sich uns die Möglichkeit, die Glocken sowie die dahinterstehende Mechanik aus nächster Nähe zu betrachten und spannende geschichtliche Informationen über die damalige Zeit zu erhalten. Das besondere Highlight unseres Besuchs war ein Sonderspiel, das extra für uns außerhalb der regulären Spielzeiten aufgeführt wurde. Das Lied Stille Nacht, heilige Nacht konnten wir dabei aus unmittelbarer Nähe hören. Auf rund 35 Meter Höhe konnten wir abschließend noch einen 360 Grad Ausblick über ganz Salzburg genießen.

Die Geschichte des Glockenspiels:

Ende des 17. Jahrhunderts wurde der Turm des Glockenspiels von Erzbischof Thun auf dem Gebäude der „neuen“ Residenz erbaut. Anlass dafür waren vergünstigte Glocken aus Antwerpen, welche dem Erzbischof vom Glockengießer Melchior de Haze angeboten wurden. Über lange Transportwege gelangten die 35 Glocken schlussendlich 1695 nach Salzburg. Nach der Fertigstellung des vollständig aus Holz gebauten Turms im Jahr 1702 wurde die Mechanik verbaut. Mithilfe eines Seilzugs und vielen Zahnrädern wird eine Messingwalze mit etwa 2,5 Meter Durchmesser in Bewegung gesetzt. In dieser Walze stecken Metallstifte, die je nach Anordnung, beim Drehen bestimmte Glocken auslösen. Auf diese Weise entstehen verschiedenste Melodien – bis zu 110 Lieder sind möglich. Seither erklingen die Glocken täglich um 7, 11 und 18 Uhr über der Stadt Salzburg.

Text: Magdalena Barbeck, 5MK

Fotos: Prof. Dittmer und Prof. Greisinger

Exkursion zur BMW Group Werk Steyr Motoren GmbH

Am 10.12.2025 unternahm die 3BK gemeinsam mit mir als Diplomantin der 5CK unter der Leitung von Herrn Prof. MMag. Daschill eine Exkursion zur BMW Group Werk Steyr Motoren GmbH. Die Exkursion begann um 08:50 Uhr an der hak:zwei Salzburg und führte uns mit einem Reisebus zu BMW nach Steyr in Oberösterreich.

Nach Ankunft am Werkstor wurden wir herzlich begrüßt und in das Besucherzentrum geleitet. Im Werk in Steyr werden aktuell 50 % aller BMW und MINI-Motoren produziert. Es ist damit der wichtigste Motorenstandort für den globalen BMW-Konzern. Auf dem weitläufigen Areal befinden sich mehrere Hallen und Etagen für unterschiedliche Fertigungsschritte. Dazu zählen unter anderem die mechanische Bearbeitung, die Montage verschiedener Einzelkomponenten sowie abschließende Prüfverfahren für jeden Motor.

Die Werksführung dauerte eine Stunde. Um die Erklärungen des Tourguides problemlos zu verfolgen, erhielten wir Kopfhörer. In der Führung wurden Montagehallen und durch Roboter automatisierte Fertigungslinien gezeigt. Wir erhielten einen präzisen Einblick in die Entstehung der BMW-Motoren. Ergänzend dazu vermittelte der Guide Hintergründe zur Unternehmensgeschichte, zu aktuellen technologischen Entwicklungen sowie zur Rolle des Werkes in Steyr im globalen Produktionsnetzwerk von BMW.

Neben den technischen Aspekten wurde deutlich, wie wichtig strukturierte Abläufe, Sicherheitsmaßnahmen und Risiko-Management in einem Industriebetrieb dieser Größe sind. Dies stellte besonders für meine Diplomarbeit einen wertvollen praktischen Bezug dar.

Nach der Werksführung nutzten wir die verbleibende Zeit, um mit Herrn Prof. MMag. Daschill den Stadtplatz seiner Vaterstadt Steyr und aus aktuellem Anlass den angrenzenden berühmten Ort Christkindl zu besuchen. In der Altstadt von Steyr besuchten wir gemeinsam den traditionellen Gasthof Mader und ein Cafe.

Wir sind für die praktischen, wirtschaftlichen und persönlichen Erfahrungen außerhalb unserer Schule sehr dankbar.

Text: Melisa Ismailaj, 5CK

Wien als Abschluss und Rückblick einer gemeinsamen Schulzeit

Am 8. Jänner begab sich unsere Klasse, die 5JK, gemeinsam mit Frau Prof. Steinacher und Frau Prof. Dittmer-Höfer auf eine zweitägige Exkursion nach Wien. Für viele von uns war diese Reise mehr als ein gewöhnlicher Schulausflug: Bereits in der ersten Klasse hatten wir unsere ersten gemeinsamen Landschultage mit denselben Begleitpersonen in Wien verbracht. Die bewusste Rückkehr an diesen Ort verlieh der Exkursion eine besondere Bedeutung und setzte einen stimmigen Abschluss unserer gemeinsamen Schulzeit.

Nach der Anreise in den frühen Morgenstunden stärkten wir uns zu Mittag in einer traditionellen Wiener Gaststätte. Am Nachmittag folgte eine exklusive Führung durch das Heeresgeschichtliche Museum, bei der historische Ereignisse nicht isoliert, sondern in ihren politischen, gesellschaftlichen und kulturellen Zusammenhängen vermittelt wurden. Dadurch konnte ein vertieftes Verständnis für die Bedeutung der behandelten Themen gewonnen werden.

Am Abend stand mit dem Besuch des Wiener Konzerthauses ein kultureller Höhepunkt auf dem Programm. Das musikalische Erlebnis wurde durch erklärende Einordnungen ergänzt und trug zur Erweiterung der allgemeinen Bildung bei. Den Abschluss des ersten Tages bildete ein gemeinsamer Besuch in einem klassischen Wiener Kaffeehaus, der Raum für Austausch und Reflexion bot.

Der zweite Exkursionstag begann mit einem Besuch der Albertina. Dort setzten wir uns mit ausgewählten Werken aus unterschiedlichen kunsthistorischen Epochen auseinander und erhielten Einblicke in verschiedene Ausdrucksformen der bildenden Kunst. Besonders eindrucksvoll war dabei die unmittelbare Begegnung mit Originalwerken, die einen differenzierten Blick auf künstlerische Techniken, Themen und historische Kontexte ermöglichte und den im Unterricht behandelten Stoff anschaulich vertiefte.

Im Anschluss daran nahm die 5JK an einer gesonderten Führung durch das österreichische Parlament teil, die vom Nationalratsabgeordneten Paul Stich geleitet wurde. Dadurch erhielten wir Einblicke in die Funktionsweise der österreichischen Demokratie aus erster Hand. Besonders bemerkenswert war, dass wir nun das vollständig renovierte Parlamentsgebäude besichtigen konnten, nachdem wir in der ersten Klasse lediglich das damalige Ausweichquartier kennengelernt hatten.

Nach dem letzten Programmpunkt traten wir die Heimreise an. Insgesamt zeichnete sich die Exkursion durch ihre inhaltliche Tiefe sowie die gelungene Verbindung von Geschichte, Kunst, Politik und Kultur aus und stellte eine bereichernde Ergänzung zum Unterricht dar.

Text: Thomas Tanzer (5JK)
Fotos: 5JK

Bericht über den Besuch der 4BK beim ORF Salzburg

Die Klasse 4BK besuchte den ORF Salzburg im Rahmen einer Exkursion. Zu Beginn erhielten wir in einem Vortragssaal grundlegende Informationen über den ORF, seine Aufgaben sowie eine kurze Geschichte von Radio Salzburg.

Anschließend nahmen wir an einer Führung durch das Fernsehstudio teil. Dabei wurde uns erklärt, wie Kameras, Licht und Teleprompter eingesetzt werden und wie die Studioarbeit organisiert ist. Aus technischen Gründen durften wir das Studio nur mit speziellen Überziehschuhen betreten. Zudem wurde uns der Regieraum gezeigt, in dem Sendungen zeitlich und technisch koordiniert werden.

Darüber hinaus erhielten wir Einblicke in den Radiobereich und erfuhren, wie Radiosendungen vorbereitet, Musik abgespielt und Hörerinnen und Hörer eingebunden werden. Zum Abschluss besichtigten wir den Garten des ORF Salzburg.

Text: Aleksandra Stojadinovic, Archange Kabeya

Studium, Technik und Kultur in Innsbruck erleben 

Die 4MK der medien:hak unternahm gemeinsam mit Prof. Eder eine zweitägige Exkursion nach Innsbruck, um sich einen fundierten Überblick über das dortige Studienangebot sowie über aktuelle Themen aus Technik und Kultur zu verschaffen. 

Am ersten Tag besuchten wir das MCI Innsbruck, wo wir einen spannenden Fachvortrag von Herrn Dr. Ploder zum Thema Big Data und Künstliche Intelligenz erhielten. Anhand eines praxisnahen Beispiels aus dem Bereich eines Shoppingcenters erklärte er anschaulich, wie Datenanalyse und KI heute zur Optimierung von Geschäftsprozessen eingesetzt werden. Im Anschluss bekamen wir umfassende Informationen zum gesamten Studienangebot des MCI sowie eine Führung durch das moderne Hochschulgebäude. 

Am späten Nachmittag ging es mit der Hungerburgbahn auf knapp 1.000 Meter Seehöhe. Von der Aussichtsplattform bot sich uns ein beeindruckender Blick über Innsbruck und die umliegende Bergwelt. Zurück in der Stadt besuchten wir den Luna Magica Park, bei dem der Hofgarten Innsbruck in ein stimmungsvolles Lichtermeer mit kunstvollen Installationen und Attraktionen verwandelt war. 

Der zweite Tag begann mit einem Besuch der Universität Innsbruck. Bei einer Führung durch die prunkvollen Räumlichkeiten erhielten wir einen guten Einblick in die traditionsreiche Atmosphäre sowie in das vielfältige Studienangebot der Universität. Anschließend besuchten wir das Audioversum, wo wir durch interaktive Stationen einen realistischen und eindrucksvollen Zugang zur Welt des Hörens erleben konnten. 

Bevor wir die Heimreise mit dem Zug antraten, blieb noch Zeit, den Innsbrucker Christkindlmarkt zu erkunden und die besondere vorweihnachtliche Stimmung der Stadt zu genießen. 

Insgesamt waren es zwei sehr lehrreiche und erlebnisreiche Tage, die uns sowohl fachlich als auch kulturell viele neue Eindrücke vermittelt haben.  

Text & Bilder: Prof. Eder 

Besuch bei der Kanzlei Brandauer 

Letzten Montag durfte unsere Klasse, die 1JK, die Rechtsanwaltskanzlei Brandauer besuchen. Als wir ankamen, wurden wir freundlich begrüßt und in einen Besprechungsraum geführt. Dort hat uns Herr Braundauer erst einmal erzählt, wie man Rechtsanwalt wird. Er fragte uns auch über unseren Wunschberuf und ob wir auch Rechtsanwälte werden wollen. Besonders interessant fand ich seine Erzählungen über seine Fälle in seinem Arbeitsalltag. Wir erfuhren von ihm, dass es nicht nur darum geht, als Anwalt beim Gericht anwesend zu sein, sondern viel Vorbereitung hinter so einem Gerichtsprozess steckt. Wir durften ihm auch viele Fragen stellen und fragten ihn z.B., wie sein Alltag als Anwalt aussieht oder wie er zu dieser Berufswahl kam. Herr Brandauer hat uns auch erklärt, dass es wichtig sei, seine Rechte zu kennen. Äußerst spannend fand ich, wie vielseitig sein Beruf ist. Am Ende hatten wir das Gefühl, einen guten Einblick in die Welt der Justiz bekommen zu haben.  

Text: Franziska Danner-Leithner, 1JK 

Foto: Prof. Bican 

Die 1JK als Spieletester und –testerinnen 

Escape Fake Workshop – Gemeinsam gegen digitale Täuschung 

Am 10. Dezember 2025 testeten die Schülerinnen und Schüler der 1JK ein Erweiterungsspiel von Escape Fake. Der Workshop fand auf Initiative von Mag. Johanna Gschaider statt und wurde von engagierten Studentinnen des Master Lehrgangs Human Computer Interaction gestaltet. Ziel war es, die Medienkompetenz unserer Schülerinnen und Schüler zu stärken und sie für die Gefahren von Fake News und manipulierten Online-Profilen zu sensibilisieren – ein Thema, das aktueller ist denn je.  

Von Beginn an war klar: Hier geht es nicht um trockene Theorie, sondern um aktives Mitdenken. In interaktiven Gruppenarbeiten schlüpften die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in die Rolle digitaler Ermittler. Sie mussten herausfinden, welche Profile vertrauenswürdig sind und welche nur eine geschickt inszenierte Täuschung darstellen. Dabei lernten sie, woran man Fake-Accounts erkennt und wie man seriöse Quellen überprüft. Jede Entscheidung war ein kleiner Schritt in Richtung Wahrheit – und manchmal eine echte Herausforderung. 

Auf Postern wurden die wichtigsten Tipps und Strategien bereitgestellt. Hier fanden die Schülerinnen und Schüler die zentralen Erkenntnisse zusammengefasst. Sie sollen uns erinnern: Prüfen statt blind vertrauen! 

Zwischendurch und am Ende gab es lebhafte Diskussionen, in denen die Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen und Meinungen austauschten. Die Begeisterung war spürbar und das Bewusstsein für digitale Verantwortung wuchs. 

Wir danken den Master-Studentinnen der FH Salzburg herzlich für ihre kreative und professionelle Umsetzung. Dieser Workshop war nicht nur informativ, sondern auch ein spannender Beitrag zur digitalen Bildung.  

Demokratie – was können wir tun? 

Die 2CK hat sich im Rahmen des Unterrichtsfaches Politische Bildung und Geschichte mit dem Thema Demokratie auseinandergesetzt und einen Beitrag zum SchülerInnenwettbewerb zur Politischen Bildung 2025 des Zentrum Polis erstellt. Zur Aufgabenstellung “Demokratie unter Druck – was kann ich tun?” hat die Klasse gebrainstormt, diskutiert und recherchiert, welche Möglichkeiten des demokratischen Handelns jede:r von uns im Alltag hat und wie wir für mehr Demokratie einstehen können. Als Produkt dieser Überlegungen sind sechs Infotafeln zu verschiedenen Teilaspekten der Thematik entstanden: ein Überblicksplakat sowie jeweils eine Infotafel zu Demokratie im öffentlichen Raum, Demokratie in Vereinen, Demokratie in der Schule, Demokratie in der Gemeinde und Demokratie in Verbindung mit den Menschenrechten.  

Durch diese Projektarbeit wurde das Lehrplanthema Demokratie für die Schüler:innen anschaulicher und alltagsnäher. Sie haben nicht nur Theorie gelernt, sondern konkret überlegt, wie man denn in der Schule, im Verein oder in der Gemeinde demokratisch handeln kann. Dieses Wissen wird sie sicherlich in die Zukunft begleiten. Die Arbeit für den Wettbewerb hat der Klasse viel Spaß gemacht und alle sind bereits gespannt auf die Bewertung durch die Jury.  

Zum Wettbewerb und den Aufgabenstellungen: https://www.politik-lernen.at/wettbewerbpb  

Bericht: Prof. Christina Dax 

EU Future Talks IV 

Wir, Lina Podlogar und Marie Seidl, zwei Schülerinnen der 4MK der hak:zwei Salzburg, durften dieses Jahr an den „EU Future Talks IV“ teilnehmen. Der Auftakt fand bei einem gemütlichen Get-Together im Müllner Bräu statt, wo bereits erste Gespräche und ein lockerer Austausch mit Schüler:innen, Studenten:innen usw. aus verschiedenen Ländern möglich war. Am nächsten Tag wurden die Themen zugewiesen, wobei jeder die eigenen Interessen einbringen konnte. Anschließend arbeiteten wir den ganzen Tag über intensiv an Fragen, die wir für die kommenden Diskussionen vorbereiteten. 

 
Am Abschlusstag hatten wir die besondere Gelegenheit, zahlreiche Politiker:innen kennenzulernen, im Landtagssaal Diskussionen mit ihnen zu führen und konnten sogar live ausgestrahlte Gesprächsrunden mitzuerleben. Ein ORF-Fototeam begleitete das Event, was die Erfahrung noch beeindruckender machte. Wir sind sehr dankbar darüber, dass wir Teil dieser spannenden Veranstaltung sein durften. 

Bericht und Fotos: Lina Podlogar und Marie Seidl (4MK) 

Wir sind EU-Botschafterschule! 

Am 28.11. wurde die hak:zwei Salzburg im Rahmen einer feierlichen Zeremonie im Haus der EU in Wien offiziell als Botschafterschule des Europäischen Parlaments ausgezeichnet. Im vergangenen Schuljahr setzte die Schule zahlreiche Aktivitäten rund um Europa und erfüllte erfolgreich alle dafür nötigen Zertifizierungskriterien. Neben der hak:zwei wurden 14 weitere Schulen aus ganz Österreich zertifiziert und präsentierten in Wien ebenfalls ihre vielfältigen EU-Projekte. 

Das Zertifikat wurde von Andreas Schieder, Abgeordneter zum Europäischen Parlament, überreicht. Mit dieser Auszeichnung ist die hak:zwei Salzburg nun Teil eines europaweiten Netzwerks und wird auch künftig spannende und informative EU-Aktivitäten an der Schule durchführen, um den Schüler:innen und Lehrer:innen Europa näherzubringen. 

Bericht: Prof. Christina Dax (Seniorbotschafterin des EU-Botschafterschulen-Programms) 

Bildrechte: Verbindungsbüro des Europäischen Parlaments/APA-Fotoservice/Leitner (Fotograf/in: Ben Leitner) 

Stark gegen Stress: Die 1BS und 1CS bei yoco Salzburg 

Am 1. Dezember 2025 haben die Klassen 1BS und 1CS einen praxisnahen Workshop zur Stressbewältigung bei YOCO Salzburg besucht.  

Den Schüler:innen wurden hilfreiche Methoden vermittelt, um Stress frühzeitig zu erkennen und besser zu bewältigen. Außerdem lernten sie praktische Übungen kennen, die sie direkt im Schulalltag anwenden können. 

Begleitet wurden die Klassen von Prof. Ramsimmer und Prof. Prosch. 

Es war ein abwechslungsreicher und wertvoller Lerntag für alle Beteiligten. 

Vorstand der voestalpine AG CEO DI Dr. Nöbauer präsentiert in Linz exklusiv für Schüler:innen der hak:zwei Salzburg

Am 12. November 2025 fuhr die Diplomarbeitsgruppe der 5CK gemeinsam mit der 3BK und unserem Betreuer Herrn Prof. MMag. Manfred Daschill zur voestalpine AG nach Linz.
Im Mittelpunkt der Exkursion stand die Präsentation eines Vorstandsmitglieds der voestalpine AG DI Dr. Reinhard Nöbauer zum Thema meiner Diplomarbeit „Risiko- und Krisen-Management mit Schwerpunkt voestalpine AG“. Die Erfahrung dieser Führungskraft war für mich, Ozan Büsra (5CK), besonders wertvoll.

Im Vortrag erhielten wir alle einen sehr guten Einblick in die voestalpine AG als Weltmarktführer für elektronische Weichen für Zugschienenkreuzungen sowie seine Strukturen und Divisionen. Die Präsentation war sehr interessant, gut verständlich und hilfreich, weil genau auf jene Themen und Fragen der Schüler:innen eingegangen wurde, die auch für meinen Praxisteil der Diplomarbeit wichtig sind. Dadurch konnte ich viele wertvolle Eindrücke und Informationen mitnehmen.

Nach dem Vortrag fuhren wir noch gemeinsam zur PlusCity. Am Abend ging es wieder zurück nach Salzburg. Die Exkursion war für alle ein sehr spannender Tag und die gemeinsame Zeit mit der 3BK, die eine sehr liebe und freundliche Klasse ist, machte die Exkursion zusätzlich angenehm.

Zum Abschluss bedanke ich mich sehr herzlich bei Herrn Professor MMag. Daschill, der sich persönlich mit dem Vorstand der voestalpine AG als seinen ehemaligen Schulfreund in Verbindung gesetzt hat. Dank seiner Unterstützung wurde diese Exkursion zum Erlebnis der besonderen Art und ich konnte viele wichtige Erfahrungen für meinen Praxisteil der Diplomarbeit sammeln.

Büsra Ozan, 5CK

Klopf auf Holz! Exkursion zur Kaindl Flooring GmbH

Das ENMA-Team der 4BK besuchte unter der Leitung von Prof. MMag. Manfred Daschill am 11.11.2025 gemeinsam mit 4 Diplomandinnen der 5CK die Kaindl Flooring House GmbH in Wals-Siezenheim bei Salzburg mit dem Ziel, Einblicke in die moderne Holzverarbeitung und die vielfältigen Produktionsprozesse eines international erfolgreichen Unternehmens aus Salzburg zu gewinnen.

Kaindl ist als führender Hersteller Europas bekannt für seine Innovationen im Bereich Holzdekorplatten für Küchen sowie Laminatböden. Das Unternehmen wurde 1897 als kleines Sägewerk in Lungötz im Lammertal gegründet. Es hat den Hauptsitz in Salzburg, wo es 800 Mitarbeiter:innen beschäftigt. Der Export der Produkte erfolgt weltweit.

Kaindl ist Spezialist für Spanplatten, MDF-& HDF-Platten, Laminatböden und Dekorplatten.
Diese Produkte unterscheiden sich in ihrer Zusammensetzung, Stabilität, Oberfläche und Verwendung:
• Spanplatten sind als gepresste Holzspäne vielseitig im Möbelbau einsetzbar.
• Dichte glatte MDF-/HDF-Platten werden für hochwertige Innenausstattungen verwendet.
• Laminatböden zeichnen sich durch ihre robuste Oberfläche und vielfältigen Designs aus.
• Dekorplatten kombinieren eine schöne Optik mit Funktionalität für Küchen- & Büromöbel.
Besonders interessant ist, wie realistisch die Holz- oder Steinstrukturen auf den Oberflächen wirken und wie groß die Auswahl an Designs bei Kaindl ist.

Ein wichtiger Schwerpunkt bei Kaindl ist die Nachhaltigkeit. Das Unternehmen legt großen Wert auf den verantwortungsvollen Umgang mit dem Rohstoff Holz. Verwendet werden überwiegend Holzreste und Altholz aus der Region, um in einem umweltfreundlichen Kreislauf weiterverarbeitet zu werden. Zudem nutzt Kaindl ein eigenes Kraft-Wärme-Kopplungs-Kraftwerk, um Energie effizient zu erzeugen und Holzabfälle sinnvoll zu verwerten. Dadurch gelingt es dem Unternehmen, die CO2-Bilanz deutlich zu verbessern.

Die Exkursion zur Kaindl Flooring House GmbH war für uns Schüler:innen der 4BK und 5CK sehr interessant und lehrreich. Wir erlebten, wie aus einfachem Holz hochwertige Produkte entstehen. Besonders beeindruckend waren die modernen Anlagen, das riesige Hochregallager und die Vielfalt an Designs und Oberflächen. Darüber hinaus wurde deutlich, wie wichtig Nachhaltigkeit, Innovation und Präzision in der heutigen Industrie sind. Insgesamt war der Besuch bei Kaindl eine wertvolle Erfahrung und bot spannende Einblicke in ein traditionsreiches und zugleich hochmodernes Unternehmen.

Issa Aya, 5CK

Bericht Versuche zum Thema Dichte

Am Dienstag tauchte die Klasse 1MK in die Welt der Dichte-Forschung ein. Durch präzise Messungen bestimmten die Schülerinnen und Schüler die Dichte verschiedener Objekte wie kleine Bälle und Spielzeugautos sowie von Materialien wie Erde, Asche, Mehl und Zucker. Zusätzlich wurde mithilfe von Spritzen die Dichte von Wasser und Luft untersucht. Insgesamt gestaltete sich die NAWI-Stunde als lehrreich, interessant und angenehm abwechslungsreich.

Text: Katharina Warter, 1BK

Fotos: Prof. Knosp

Escape the Climate Crisis: Ein Workshop, der hängen bleibt

Letzten Freitag hatten wir einen besonderen Workshop an der Schule: Das Klimabündnis war bei uns zu Gast und arbeitete mit einigen Schüler:innen der 5JK und der gesamten 5CK zum Thema Klimawandel. Für viele von uns war es eine willkommene Abwechslung zum normalen Unterricht – aber auch ein Tag, an dem deutlich wurde, wie ernst das Thema eigentlich ist.

Der Workshop startete mit einer „Klimabox“, die wie ein kleiner Escape Room aufgebaut war. Wir mussten Rätsel lösen, Hinweise finden und gemeinsam Entscheidungen treffen. Die Aufgaben waren so gestaltet, dass sie typische Probleme des Klimawandels symbolisierten. Manche Hinweise waren kaum zu hören oder schwer zu finden, was zeigen sollte, wie leicht echte Warnsignale übersehen werden. Andere Aufgaben waren so komplex, dass man allein gar nicht weiterkam – eine klare Erinnerung daran, dass man beim Klimaschutz nur gemeinsam etwas erreicht.

Während wir an den Rätseln arbeiteten, merkte man schnell, wie wichtig Kommunikation und Teamarbeit sind. Einzelne Ideen halfen manchmal kurz weiter, aber gelöst haben wir die Box nur als Gruppe. Dieses Zusammenspiel war genau das, was der Workshop zeigen wollte.

Am Ende bekamen wir symbolische „Tickets“ für die Klimakonferenz in Brasilien. Das war selbstverständlich ein rein spielerisches Element, aber es rundete das Ganze gut ab und machte den Erfolg sichtbar.

Nach dem praktischen Teil haben wir die Inhalte noch einmal gemeinsam besprochen. Dabei wurde erklärt, was hinter den Rätseln steckt und wie die Aufgaben mit realen Problemen des Klimawandels zusammenhängen. Gleichzeitig konnten wir Fragen stellen und unsere Eindrücke teilen.

Am Ende wurde deutlich, dass der Workshop nicht nur ein Spiel war, sondern ein realistischer Blick darauf, wie komplex der Klimawandel wirklich ist. Wir haben gemerkt, wie schnell man Hinweise übersehen kann, wie viel leichter man Probleme gemeinsam löst und wie wichtig es ist, überhaupt ins Handeln zu kommen.

Der Tag hat uns nicht mit fertigen Antworten zurückgelassen, aber mit einem besseren Verständnis dafür, warum dieses Thema uns alle betrifft. Genau das macht den Workshop wertvoll – er hat nicht nur informiert, sondern etwas ausgelöst.

Text: Thomas Tanzer, 5JK
Fotos: Prof. Knosp

Eröffnung der modernisierten HAK 1 und hak:zwei Salzburg

Salzburg, am 14. November 2025

Die Bundesimmobiliengesellschaft übergibt die rundum modernisierten Gebäude an die Schulgemeinschaft

In den vergangenen drei Jahren wurden die beiden HAK-Standorte in Salzburg Stadt modernisiert und zusammengelegt. Nach dem Dachbrand im Juli 2022 wurde in einer ersten Phase das Gebäude der HAK 1 grundlegend saniert und fit für den energieeffizienten Betrieb gemacht. In einer zweiten Phase folgte die Funktionssanierung der hak:zwei für die organisatorische Zusammenlegung der beiden Schulen. Der neue Wirtschaftscampus HAK Salzburg bietet Ausbildungsplätze für 1.100 Schülerinnen und Schüler inklusive Abendschule sowie Arbeitsplätze für 110 Lehrerinnen und Lehrer.

„Nach dem katastrophalen Brand vor drei Jahren wurde innerhalb einer Rekordzeit von nur zehn Wochen eine Containerschule am angrenzenden Sportplatz errichtet, die aufgrund ihrer Größe und Qualität inzwischen der dritten Schule als Ausweichquartier dient. Auch für die Umsetzung der Sanierung wurden alle Stärken gebündelt und ein nachhaltiges Vorzeigeprojekt umgesetzt, das aus zwei bisher benachbarten Handelsakademien einen Wirtschaftscampus geschaffen. Für diesen außerordentlichen Einsatz – und teilweise war es auch ein fordernder Kraftakt – möchte ich mich bei allen Beteiligten bedanken“, so Bildungslandesrätin Daniela Gutschi.

„Die Eröffnung des neuen Wirtschaftscampus HAK Salzburg ist der feierliche Abschluss für ein herausforderndes Projekt, das ohne den großen Einsatz unserer Salzburger Kolleginnen und Kollegen nicht möglich gewesen wäre. Umso mehr freue ich mich, heute den Schlüssel zu einem rundum modernisierten Schulstandort zu übergeben, der fit für zeitgemäßen Unterricht und einen energieeffizienten Gebäudebetrieb ist. Ganz besonders möchte ich mich bei den Einsatzkräften bedanken, die den Brand schnellstmöglich unfallfrei gelöscht haben, sowie bei der Schulleitung und den Vertreterinnen und Vertretern von Bildungsdirektion, Stadt und Land. Gemeinsam haben wir ein unerfreuliches Ereignis genutzt, um Synergien zu schaffen und Räume für die Zukunft zu gestalten“, so Gerald Beck, Geschäftsführer der BIG 

Mit vereinten Kräften zu modernen Schulstandort
Das Krisenmanagement während und nach dem Dachbrand sowie die folgende Modernisierung sind ein herausragendes Beispiel für die enge Zusammenarbeit von Behörden, Bauunternehmen, Schulgemeinschaft und Eigentümer. Gemeinsam ist es in kürzester Zeit gelungen, jungen Menschen eine moderne, sichere und nachhaltige Basis für ihre Ausbildung zurückzugeben. „Dass der Wiederaufbau so rasch und zielgerichtet passiert ist, war mir von Anfang an eine wirkliche Herzensangelegenheit. Und ich freue mich deswegen ganz besonders, dass die Mädchen und Burschen nun eine topmoderne Schule, die alle Stückl spielt, zur Verfügung haben“, betont Gutschi.  

Noch während der Sommerferien 2022 wurde in wenigen Wochen ein Ausweichquartier für die Schülerinnen und Schüler in unmittelbarer Nähe zum Schulstandort geschaffen. In der ersten Bauphase fand die grundlegende Brandsanierung und Modernisierung der HAK 1 statt. Im Anschluss wurde die hak:zwei funktionssaniert und neu organisiert. Gemeinsam verfügen die beiden Schulen unter dem neuen Namen “ Wirtschaftscampus HAK Salzburg“ nun über eine moderne und vielseitige Ausstattung für ihre Schülerinnen und Schüler: Neben einer großzügigen Bibliothek werden zwei naturwissenschaftliche Zentren, ein Netzwerklabor, ein Roboticsraum, ein Fotostudio, ein Film- und Podcaststudio, ein Digilabor sowie zwei Multifunktionsräume neu eingerichtet.

Energieeffizient in die Zukunft
Die beiden Schulen, die ab dem Schuljahr 2026/27 als Wirtschaftscampus HAK Salzburg auftreten werden, wurden im Zuge der Baumaßnahmen auch thermisch saniert. So wurde alle Bereiche mit Außenjalousien und LED-Beleuchtung ausgestattet. Im Gebäude der HAK 1 wurden zusätzlich alle Fenster getauscht, ein Vollwärmeschutz aufgebracht sowie eine Fußbodenheizung installiert. Für beide Gebäude wurde weiters ein PV-Anlage mit 200 kWp angebracht. Diese Maßnahmen fanden im Rahmen der laufenden Energieeffizienz-Initiative der BIG statt.

Über 90 % der beim Bau erbrachten Leistungen wurden von kleinen und mittleren Unternehmen aus Salzburg erbracht.

Schlüsselübergabe: v.l.n.r.: BIG Geschäftsführer Gerald Beck, Landesrätin Daniela Gutschi, Schuldirektorin Daniela Huber-Krimpelstätter und Salzburger Bildungsdirektor Rudolf Mair
© Andreas Kolarik

Bildmaterial zur honorarfreien Verwendung in Zusammenhang mit der Berichterstattung zur HAK 1 und hak:zwei Salzburg und bei Erwähnung der Bundesimmobiliengesellschaft unter Angabe des copyrights.

Rückfragen:
Alma Prüfert
Corporate Communications
Unternehmensstrategie & Kommunikation
Tel.: 0664 80 745 1135

Über den BIG Konzern: http://www.big.at/kurzprofil

1 + 2 = 1 | HAK Salzburg als neuer Wirtschaftsbildungscampus feierlich eröffnet

Die bisherige HAK 1 und hak:zwei Salzburg gehen ab sofort einen gemeinsamen Weg: Acht Ausbildungsschwerpunkte werden in einem modernen, neu gestalteten Gebäude ab Herbst 2026 angeboten.

Zahlreiche Vertreterinnen und Vertreter aus Politik, Wirtschaft und Bildungslandschaft verfolgten die kurzweiligen Präsentationen der Schulformenteams sowie die Eröffnungsworte der Ehrengäste im Rahmen der Veranstaltung zur offiziellen Fusion.

„Bildung ist das wichtigste Fundament für die Zukunft unserer Gesellschaft. Die HAK ist hierbei eine wunderbare Schulform, in der sowohl Allgemeinbildung als auch Berufsbildung und Berufsvorbereitung gut unter einen Hut gebracht werden. Ein echter Bildungs- und Wirtschaftscampus, der hier für Salzburg entstanden ist und weit mehr Bedeutung hat als nur für die Schulen, sondern für ganz Salzburg und für das ganze Land von Zukunftsbedeutung ist“, so Bildungsminister Christoph Wiederkehr via Videobotschaft, da er kurzfristig beim Eröffnungstermin verhindert war.

„Unter dem Motto: Eine HAK, eine Vision! wollen wir in der neuen HAK Salzburg Wirtschaftskompetenz gemeinsam vermitteln und Zukunft gestalten. In topmodern ausgestatteten Räumlichkeiten etablieren wir weiterhin eine starke und wertschätzende Schulkultur, ebenso fördern wir individuelle Talente und Begabungen und forcieren Internationalität mittels Kooperationen und Auslandspraktika“, freut sich die Direktorin der HAK Salzburg, Daniela Huber-Krimplstätter.

„Es wurde die Chance genutzt, um hier einen guten Start in die Zukunft hinzulegen. Für die Umsetzung der Sanierung wurden alle Stärken gebündelt und ein nachhaltiges Vorzeigeprojekt umgesetzt, das aus zwei bisher benachbarten Handelsakademien einen Wirtschaftscampus geschaffen hat“, so Bildungslandesrätin Daniela Gutschi über die gelungene Eröffnungsfeier.

Die HAK Salzburg bietet ab Herbst 2026 in insgesamt acht Ausbildungszweigen fundiertes Know-how aus den Bereichen Wirtschaftswissenschaften, Allgemeinbildung und praxisbezogenem Grundlagenverständnis. Die europa hak, jus hak, medien hak und management hak schließen nach fünf Jahren mit der Matura ab, die praxis has, health has und sport slw nach drei bzw. vier Jahren mit einer Abschlussprüfung. Die abend hak ist zudem der ideale Weg, um die Matura berufsbegleitend nachzuholen.

Text: Prof. Strasser

Bilder: HAK Salzburg

Ehrengäste: Gerald Beck, Geschäftsführung der BIG mit Bildungslandesrätin Daniela Gutschi, Direktorin Daniela Huber-Krimplstätter und Bildungsdirektor Rudolf Mair

Eröffnungsgäste: Die Eröffnung fand im Beisein zahlreicher Ehrengaeste statt.

Die Schüler:innen moderierten und präsentierten ihre Schulformen.

SchoolMakerDays: 3MK erobert den Luftraum mit Drohnen und KI

Die TriBühne Lehen bot Anfang November den Rahmen für die SMD2025. Drei spannende Workshops standen am Vormittagsprogramm, zu dem Frau Prof. Strasser und Frau Prof. Birgmann die Schüler:innen begleiteten. 

Bei der Drohnenwerkstatt lernte die 3MK, wie man mit wenigen Bauteilen Drohnen bauen und sie programmieren und steuern kann. Mit einem coolen Bauset von Makeadrone und unter Anleitung der FH Salzburg stand dem Flugspass nichts mehr im Wege. 

Beim Workshop „Design für den Kreislauf“ des roadLAB des Technischen Museums Wien lernten die Schüler:innen, wie Designentscheidungen direkte Auswirkungen auf unseren Planeten haben. Am Beispiel einer Geldbörse wurde besprochen, wie unsere Designs im Materialkreislauf bleiben können. 

„Schlau, schlauer, KI?“ lautete das Motto unseres letzten Workshops, der in der Stadtbibliothek Salzburg stattfand. Die Hacker School Austria zeigte spielerisch, was KI ist und wie Maschinen lernen. Nach einem interaktiven Einstieg trainierten die Schüler:innen ihr erstes eigenes Modell – zum Beispiel zur Muster- oder Bilderkennung – und testeten es direkt. Der Kurs vermittelte praxisnah technisches Grundverständnis, stärkte die Medienkompetenz und machte deutlich, was KI kann und was nicht. 

Es war ein sehr spannender Tag, der zu einer Wiederholung im nächsten Jahr auffordert!  

Text: 3MK medien:hak  

Bilder: Pia Mitterlechner und SchoolMakerDays 

Youth Entrepreneurship Week 7. bis 10. Oktober 2025

Am 07.10.2025 startete für die Schüler:innen der 3JK und 3MK die Youth
Entrepreneurship Week – erstmals direkt bei uns an der Schule.

Die Schüler:innen haben am ersten Tag in spannenden Sessions gelernt, Probleme zu
identifizieren, kreative Geschäftsideen zu entwickeln und erste Marktrecherchen
durchzuführen. Mit viel Motivation und Teamwork wurden erste Konzepte erarbeitet.

Am zweiten Tag der Youth Entrepreneurship Week sind zwei Mentor:innen für die
Schüler:innen als Unterstützung gekommen. Die Mentor:innen übermittelten reichlich
Input, den die Schüler:innen in ihre Geschäftsideen mit einfließen lassen konnten.

Am dritten Tag der Youth Entrepreneurship Week war es an der Zeit, die Präsentationen
sowie die Prototypen fertig zu stellen.

Nach einer intensiven Woche kreativer Arbeit konnten die Schüler:innen der 3JK und
3MK am Freitag, den 10.10.2025, endlich ihre Projekte vor einer Jury präsentieren.

Die Vielfalt der Ideen war beeindruckend und alle Projekte zeugten von Einfallsreichtum und Engagement. Den Teams standen jeweils zwei Minuten für ihre Präsentation und drei
Minuten für Fragen zur Verfügung – wenig Zeit, um die Jury von ihrer Idee zu überzeugen.
Jede Gruppe hat außergewöhnliche Arbeit geleistet und beeindruckende Ergebnisse
erzielt, doch eine Entscheidung musste getroffen werden.

Schließlich vergab die Jury zwei 3. Plätze an die Gruppen „Pfand Hunter“ und „Simply Balanced“, einen 2. Platz an die Gruppe „Floweasy“ und einen 1. Platz für die Gruppe „MPM Media“

Wir gratulieren allen Teams zu ihrem großartigen Einsatz und den beeindruckenden
Ergebnissen und den Gewinnerteams zu ihrem besonderen Erfolg!

Text: Prof. Habersatter
Fotos: Prof. Habersatter/Alina Topf/Tim Guthmannsthal

Kennenlerntag bei YOCO Salzburg – Teambuilding mit Spaß und Energie

Am 20.10.2025 fand für die 25 Schüler:innen der 1FK der hak:zwei Salzburg ein ganz
besonderer Tag statt: Der Kennenlerntag bei YOCO Salzburg stand ganz im Zeichen von
Teambuilding, Kommunikation und jeder Menge Spaß.

Schon beim Eintreffen in den großzügigen Räumlichkeiten von YOCO war die Vorfreude
spürbar. Nach einer kurzen Begrüßung durch das YOCO-Team startete das Programm mit
interaktiven Spielen und Übungen, die darauf abzielten, das gegenseitige Vertrauen zu
stärken und die Zusammenarbeit innerhalb der Klasse zu fördern.

Besonders beliebt waren die kreativen Gruppenaufgaben, bei denen die Schüler:innen
gemeinsam Lösungen finden mussten. Dabei wurde viel gelacht, diskutiert und gemeinsam
gefeiert, wenn eine Herausforderung gemeistert wurde.

Neben dem Spaß stand auch die Reflexion im Mittelpunkt. In kleinen Gesprächsrunden
tauschten sich die Teilnehmer:innen über ihre Erfahrungen aus und sprachen darüber, was
sie über sich selbst und ihre Mitschüler:innen gelernt hatten beziehungsweise auch über
Kritik, die sie an ihren Mitschülern übten, damit das Lernklima im Unterricht besser wird.

Der Tag endete mit einem gemeinsamen Abschlusskreis, bei dem viele positive Eindrücke
geteilt wurden. Die Schüler:innen gingen mit einem Lächeln im Gesicht nach Hause.

Nachweis von Stärke mit Lugolscher Lösung

Heute im Nawi-Unterricht haben wir getestet, welche Lebensmittel Stärke enthalten.

Zur Auswahl standen Käse, Zucker, Brot, Kekse, Zitrone und eine Kartoffel, die wir fein gerieben haben und aus der wir eine Flüssigkeit gepresst haben. Diese Flüssigkeit wurde in zwei Behälter geteilt, nachdem sich ein Satz gebildet hatte.

Dann kam der spannende Moment. Mit der Lugolschen Lösung (Jod-Kaliumiodid) haben wir beide Behälter getestet. Die Flüssigkeit hat sich gar nicht verfärbt, was bedeutet, dass sich darin keine Stärke befindet. Die weiße Masse, die sich abgesetzt hatte, wurde jedoch sofort dunkelblau-schwarz, was bedeutet, dass sich darin Stärke befindet. Was wir dadurch herausgefunden haben, ist, dass die Stärke nicht im Kartoffelwasser, sondern in der festen Substanz steckt. Ein einfacher, aber ziemlich cooler Nachweis!

Der Zucker verfärbte sich gar nicht. Zucker besteht zwar aus Kohlenhydraten, aber selbige sind nicht in der speziellen Struktur der Stärke aufgebaut.

Stärke bildet sich aus Kohlenhydratmolekülen in aufgewickelter Form, wodurch sich innerhalb dieser Aufwicklung die Jod-Lösung festsetzt und eine Verfärbung erst sichtbar wird.

Text: Nadja Abdulahovic, 3JK

Fotos: Mag. Prof. Knosp

50 Jahre nach der Reifeprüfung – Ein besonderer Besuch an der hak:zwei Salzburg

Am 16. Oktober 2025 durften wir einen ganz besonderen Gast an unserer Schule begrüßen: Herr Johann Prieler, der gemeinsam mit seiner Gattin einen Überraschungsbesuch an der hak:zwei Salzburg machte. Exakt 50 Jahre zuvor – am selben Tag – hatte er hier seine Reifeprüfung als Externist an der Bundeshandelsakademie II Salzburg abgelegt.

1972 begann er gemeinsam mit 92 weiteren Schüler:innen die private Vorbereitung über das bfi. Der Unterricht fand abends nach der Arbeit statt – eine große Herausforderung, insbesondere für Herrn Prieler, der damals ganztägig bei den Österreichischen Bundesbahnen beschäftigt war. Nur sechs der ursprünglichen Teilnehmer:innen konnten die Prüfung erfolgreich abschließen. Für Herrn Prieler war sie der Startpunkt für eine erfolgreiche Karriere im Bankwesen.

Begleitet von Schulleiter René Tittler und unserer Verantwortlichen für die Externistenprüfung, Mag. Manuela Ecker, besichtigte das Ehepaar Prieler das Schulgebäude und blickte mit großer Dankbarkeit und Wertschätzung auf eine prägende Lebensetappe zurück.

Danke für den Besuch!

v.l: Rene Tittler, Familie Prieler, Manuela Ecker

BuddyTime: Vernetzungsevent der medien:hak

Mitte Oktober fand erneut das Event zur Vernetzung der medien:hak-Klassen quer durch alle Jahrgänge hinweg statt. Ziel war es, neue Kontakte zu knüpfen, Erfahrungen auszutauschen und ein starkes Miteinander an der Schule zu fördern.

Zum Einstieg sorgte ein unterhaltsames Bingo-Spiel für gute Stimmung. Wer es schaffte, andere Schüler:innen anhand witziger und kreativer Aussagen zu identifizieren, konnte sich über einen gesunden Obstsnack freuen – spielerisches Kennenlernen mit Mehrwert!

Den Höhepunkt bildete das eigentliche Speed-Dating: In kurzen Gesprächsrunden hatten Mentor:innen aus den höheren Jahrgängen jeweils eine Minute Zeit, um mit potenziellen Mentees ins Gespräch zu kommen. Dabei halfen gezielte Fragen, Gemeinsamkeiten zu entdecken und ein erstes Vertrauensverhältnis aufzubauen.

Die Initiatorinnen Frau Prof. Michaela Strasser und Frau Prof. Martina Gensamtel freuten sich über die große Teilnehmendenzahl am Event.

Am Ende des Tages stand fest: Jede:r Buddy aus den höheren Jahrgängen hat eine:n passende:n Partner:in aus den neuen Klassen gefunden. So beginnt das Schuljahr mit einem starken Fundament aus Zusammenhalt, Unterstützung und Teamgeist.

Bilder: Fanny Hlavac, Clara Eibl (3MK)

Kennenlerntag 1BS

Am 13. Oktober 2025 verbrachte die Klasse 1BS einen spannenden und abwechslungsreichen Kennenlerntag im YOCO Jugendzentrum in Salzburg. Ziel dieses Tages war es, das gegenseitige Kennenlernen zu fördern, den Teamgeist zu stärken und den Zusammenhalt innerhalb der Klasse zu verbessern.

Durch verschiedene kreative und spielerische Aktivitäten konnten die Schüler:innen nicht nur ihre sozialen Kompetenzen einbringen, sondern auch ihre individuellen Stärken zeigen. Besonders im Fokus standen dabei Zusammenarbeit, gegenseitiges Vertrauen und das gemeinsame Lösen von Aufgaben.

Ob bei Teamspielen oder kreativen Gruppenarbeiten, es war für alle etwas dabei. Der Spaß kam dabei nicht zu kurz, und viele Schüler:innen zeigten großes Engagement und Offenheit.

Text und Bilder: Prof. Ramsimmer

Kennenlerntag im Haus der Natur

Am Montag, den 6. Oktober, besuchte die Klasse 1JK im Rahmen eines Kennenlerntages das Haus der Natur. Ursprünglich sollte der Ausflug in den Zoo Hellbrunn gehen, aber wegen des starken Regens wurden die Pläne geändert.  

Vor Ort wurden wir von unseren begleitenden Professorinnen (Prof. Bican und Prof. Gschaider) in Gruppen von fünf Personen aufgeteilt und mussten als Team verschiedene Aufgaben erledigen, Fotos machen und unsere Ergebnisse dann vor der Klasse präsentieren. Die Teams wurden immer neu eingeteilt, um möglichst mit allen Klassenkolleg:innen zusammenzuarbeiten. Die Aufgaben haben sehr viel Spaß gemacht. 

Während wir im Team arbeiteten, mussten wir auch Skizzen von etwas für uns Besonderem im Museum anfertigen und auch interessante Fragen verfassen, die mit der Ausstellung zu tun hatten. Diese wurden dann von den anderen Schülerinnen beantwortet.  

Bei der letzten Teamaufgabe ging es darum, im Science Center verschiedene Stationen gemeinsam auszuprobieren und uns dabei zu fotografieren. Wir haben zum Beispiel versucht; auf einem Seil zu balancieren, eine Brücke zu bauen oder mit dem Rollstuhl zu fahren. 

Wir haben sowohl in der Gruppe als auch jeder für sich sehr gut gearbeitet und man konnte Klassenkolleg:innen kennenlernen, zu denen man bislang nicht so viel Kontakt hatte. Es hat uns allen sehr viel Spaß gemacht und zu einer guten Klassengemeinschaft beigetragen.

Text: Eszter Bakonyi, 1JK

Fotobearbeitung: Lea Kapic 1JK

Gemeinsam starten: 1CS beim Kennenlerntag im Yoco Salzburg

Am 8. Oktober 2025 verbrachte die Klasse 1CS ihren Kennenlerntag im Yoco Jugendbegegnungszentrum Salzburg. Gemeinsam mit Frau Prof. Baumgartner und Frau Prof. Prosch erlebten die Schüler:innen einen Vormittag außerhalb des Schulalltags.

Durch interaktive Spiele lernten sich alle besser kennen, entfalteten ihre Kreativität und stärkten die Klassengemeinschaft. Die entspannte Atmosphäre bot viel Raum für Austausch, Lachen und gemeinsames Ausprobieren.

Am Ende sind sich alle einig: Es war ein gelungener Tag voller Spaß und Teamgeist –
kreativ, aktiv, verbunden. 

Exkursion der 4JK + 5JK zur Universität Salzburg – Studiengang Rechtswissenschaften

Am 30. September durfte die 4JK gemeinsam mit der 5JK erneut die Wirtschafts- und Rechtswissenschaftliche Fakultät Salzburg besuchen – diesmal mit dem Schwerpunkt des Studiengangs der Rechtswissenschaften.

Zu Beginn wurden wir herzlich von Dekan Univ-Prof. Martin Auer empfangen. Nach einer kurzen Einführung sahen wir einen Film, in dem mehrere rechtliche Fälle aufgeworfen wurden. Diese nahmen wir anschließend gemeinsam unter die Lupe und versuchten, Lösungen zu finden.

Besonders spannend war, dass uns dabei verschiedene Professorinnen und Professoren begleiteten. Der Dekan selbst erklärte uns die Sicht des Unternehmensrechts, ein weiterer Professor beleuchtete die strafrechtliche Seite und eine Professorin brachte uns die zivilrechtliche Perspektive näher. Dadurch konnten wir die Fälle aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachten und sehen, wie vielfältig juristische Fragestellungen sein können.

Wir hatten nicht nur die Möglichkeit zuzuhören, sondern durften auch aktiv mitarbeiten, Fragen stellen und eigene Lösungsideen einbringen. So entstand ein lebendiger Austausch, der uns gezeigt hat, wie praxisnah und abwechslungsreich ein Jurastudium sein kann.

Der Tag an der Universität Salzburg war für unsere Klasse eine sehr interessante und lehrreiche Erfahrung, die uns einen tiefen Einblick in die Welt der Rechtswissenschaften gegeben hat.

Text: Almina Lubijankic, 4JK

Exkursion der 4JK zur Paris-Lodron-Universität Salzburg

Am 25. September durften wir, die 4JK, einen spannenden Tag an der Wirtschafts- und Rechtswissenschaftlichen Universität Salzburg verbringen. Ziel unseres Besuches war es, einen Einblick in den Studiengang Recht und Wirtschaft zu bekommen und das Universitätsleben besser kennenzulernen.

Zu Beginn hörten wir einen Vortrag, in dem uns die Vizedekanin, Univ.-Prof. Sabine Urnik, den Aufbau und die Inhalte des Studiengangs näherbrachte. Dabei erfuhren wir, welche beruflichen Möglichkeiten sich nach einem Abschluss in diesem Bereich eröffnen.

Im Anschluss daran erhielten wir Einblicke in insgesamt vier verschiedene Studienfächer. Professorinnen und Professoren stellten uns Inhalte, Methoden und Fragestellungen aus ihrem Fachgebiet vor. So konnten wir uns ein Bild davon machen, wie abwechslungsreich das Studium ist und welche Themenbereiche behandelt werden.

Nach dieser theoretischen Einführung wechselten wir auf die andere Seite der Universität. Dort saßen wir in einer gemütlichen Runde zusammen. Im Gespräch mit den Professorinnen und Professoren erfuhren wir von deren Arbeitsalltag, erhielten Tipps zum Studieren und Antworten auf unsere Fragen. Dabei entstand ein spannender Austausch, bei dem wir nicht nur viel über das Studium, sondern auch über die Universität insgesamt erfahren konnten.

Der Tag an der Paris-Lodron-Universität Salzburg war für unsere Klasse eine wertvolle Erfahrung. Viele von uns konnten neue Eindrücke gewinnen und vielleicht auch schon Ideen entwickeln, wie es nach der Matura weitergehen könnte.

Text: Almina Lubijankic, 4JK

Die 5JK beim 21. Europe Summit: Europa und Hoffnung

Am 29.09.2025 besuchte die 5JK den zweiten Tag des Salzburger Europe Summit.
Der Vormittag begann um 9 Uhr mit der Eröffnung durch den Salzburger Bürgermeister Herrn Bernhard Auinger und die Landeshauptfrau Karoline Edtstadler. Diese leiteten in das Thema „30 Jahre Österreich in der EU“ ein. Hierbei ging das Panel, bestehend aus dem ehemaligen EU-Kommissar Johannes Hahn, der Zeitzeugin Waltraud Langer (ORF Salzburg) und dem ehemaligen Bundeskanzler Wolfgang Schüssel besonders auf die Chancen ein, die uns die Europäische Union damals geboten hat und uns heute noch immer bietet. Doch in dieser Diskussion wurden vor allem auch Probleme in Europa, wie Bürokratie, Migration und Klimaschutz beleuchtet, in denen EU-weit noch viel getan werden muss. In der nächsten Diskussion wurde auf ähnliche Aspekte, jedoch auch auf internationale Entwicklungen, beispielsweise in den USA, eingegangen.

Nach einer kurzen Kaffeepause gingen wir wieder in den Europasaal, in dem wir die wichtigsten Fakten zu einem möglichen EU-Beitritt der Republik Moldau erfahren durften. Christina Gherasimov, die stellvertretende Premierministerin für EU-Integration, berichtete live über die momentane Situation einen Tag nach der Parlamentswahl in Moldau. Seit 2022 ist Moldau, gemeinsam mit der Ukraine und Georgien, offizieller Beitrittskandidat für die EU-Mitgliedschaft. Doch das Land zählt wirtschaftlich zu den ärmsten Ländern Europas und kämpft weiterhin gegen Korruption in der Politik und Justiz. Deshalb liegt es an der neuen Regierung, den Weg für einen EU-Beitritt im Jahr 2030 zu ebnen.

Wir nahmen bereits zum zweiten Mal am Europe Summit teil und auch dieses Jahr durften wir spannende Einblicke in die europäische Politik und aktuelle Entwicklungen gewinnen.

Text: Jasmina Eghbal-Ketabtchi (5JK)

Kennenlerntage der 1SP im BFSZ Maria Alm – Hintermoos

Vom 22.-24. September 2025 durfte die 1SP die Kennenlerntage mit dem SSM in Maria Alm – Hintermoos verbringen. Neben gemeinsamen Outdooraktivitäten wurden auch sehr viele Hallensportarten entdeckt. Teambuildingspiele und kleine Vorträge waren ein Teil der Kennenlerntage. Wir danken Enno, Alisa und unserem Klassenvorstand für die wunderschönen Tage.

„Tag der Schulen“ in der Schwarzenberg-Kaserne – über 1.000 Jugendliche erleben das Bundesheer hautnah! 

Ein spannender und informativer Tag liegt hinter uns: Gemeinsam mit rund 1.000 Schülerinnen und Schüler nutzten die Klassen 1DK, 2BK, 2DK, 3AK, 3BK, 3CK, 3DK, 4CK und 2BS die Gelegenheit, das Österreichische Bundesheer beim  „Tag der Schulen“ in der Schwarzenberg-Kaserne aus nächster Nähe kennenzulernen. 

An zahlreichen Stationen präsentierten sich Einheiten wie das Pionierbataillon 2, das Jägerbataillon 8, das Sanitätszentrum West, die 3. Kompanie der Militärpolizei, das Radarbataillon, das Führungsunterstützungsbataillon 2 sowie das Heereslogistikzentrum. Dabei konnten die Jugendlichen nicht nur Ausrüstung und Fahrzeuge bestaunen, sondern auch persönliche Gespräche mit Soldatinnen und Soldaten führen und einen Blick hinter die Kulissen werfen. 

Für musikalische Highlights sorgte die Militärmusik Salzburg unter der Leitung von Major Johann Schernthanner – ein echter Publikumsmagnet! 

Auch das Thema Karriere kam nicht zu kurz: Vertreter des Heerespersonalamts informierten über spannende Ausbildungswege, zivile und militärische Berufe sowie Zukunftsperspektiven beim Bundesheer. 

Zum Abschluss gab es Verkostung aus der Truppenküche. 

Text: Wolfgang RIEDLSPERGER, adaptiert von Prof. Falkenstetter 

Bilder: Wolfgang Riedlsperger 

Besuch der Auen Werkstatt mit der 1SP

Am 2. Juli 2025 besuchte die 1SP gemeinsam mit Prof. Moser und Prof. Ramsimmer die Auen Werkstatt in Weitwörth-Nußdorf, um sich intensiv mit dem Thema Mikroskopieren zu beschäftigen. In einem spannenden Workshop erhielten die Schüler:innen zunächst eine Einführung in die Handhabung und Funktion eines Mikroskops.

Anschließend konnten sie selbst verschiedenste Proben – darunter Pflanzenteile, Wasserlebewesen und Bodenbestandteile mikroskopieren. Mit großem Interesse untersuchten die Schüler:innen die faszinierenden Details, die mit dem bloßen Auge nicht erkennbar sind. Besonders beeindruckend war die Vielfalt an Kleinstlebewesen im Wasser aus den Salzburger Auen.

Der Vormittag bot nicht nur einen spannenden Einblick in die Mikrowelt, sondern stärkte auch das naturwissenschaftliche Verständnis und die praktische Arbeit mit Laborgeräten. Die Exkursion war für die 1SP eine gelungene Abwechslung zum Schulalltag und ein lehrreicher Tag in der Natur.

Text und Bilder: Prof. Moser & Prof. Ramsimmer

Projekttage der 3CK – ein gelungener Abschluss mit Spaß und Geschwindigkeit

Am 30. Juni 2025 verbrachte die 3CK gemeinsam mit ihrer Klassenvorständin Mag. Rita E. Baumgartner und Mag. Leonie Prosch einen unvergesslichen Projekttag auf der Sommerrodelbahn in Abtenau. Die Sonne lachte, die Stimmung war ausgelassen und schon beim ersten Blick auf die Strecke stieg die Vorfreude.

Mit voller Geschwindigkeit ging es talwärts – begleitet von fröhlichem Lachen und glücklichen Gesichtern. Nach den rasanten Fahrten stärkten sich alle beim gemütlichen Eis Essen in der warmen Sommersonne. Der Tag stand ganz im Zeichen des Miteinanders.

Dritter Platz beim EU-Videowettbewerb für die 3BK

Das TV-Team der 3BK (Ina, Marie, Ivona, Samir, Tizian und Volkan) darf sich über einen großartigen Erfolg freuen. Beim EU-Videowettbewerb #myEU2055 erreichte ihre eingereichte Videoproduktion den 3. Platz!

Das Siegervideo ist unter dem Link #myEU2055 abrufbar. Das Video der 3BK überzeugte die Jury durch Kreativität, inhaltliche Tiefe und technisch hervorragender Umsetzung.

Am Montag, den 23. Juni 2025, fand die feierliche Preisverleihung im Rahmen einer gelungenen Veranstaltung der Stabstelle EU-Bürgerservice Salzburg statt. Höhepunkt des Events war eine spannende EU-Diskussion mit EU-Kommissar Magnus Brunner, bei der sich die teilnehmenden Schüler:innen aktiv einbringen konnten. Im Anschluss wurden die Gewinner:innen ausgezeichnet. Ein feines Catering rundete die Veranstaltung kulinarisch ab.

Wir gratulieren dem TV-Team herzlich zu diesem tollen Erfolg und bedanken uns bei der Stabstelle EU-Bürgerservice Salzburg für die gelungene Organisation!

Weitere Informationen und alle eingereichten Videos zum Wettbewerb sind hier zu finden: 👉 myeu-in-2055 – salzburg.gv.at

Text: Prof. Gensmantel

Besuch im Seniorenwohnhaus Lehen – Ein besonderer Vormittag voller Geschichten

Was passiert, wenn junge Menschen auf Lebenserfahrung treffen? Die Schülerinnen und Schüler der 1AK durften gemeinsam mit Prof. Johanna Gschaider genau das bei einem berührenden Besuch im Seniorenwohnhaus Lehen erleben. Das Projekt war Teil der von Mag. Michaela Strasser initiierten Vorleseinitiative BookLove.

Mit viel Herz, Empathie und sorgfältig ausgewählten Texten im Gepäck machten sich die Jugendlichen auf den Weg, um den Bewohnerinnen und Bewohnern eine besondere Freude zu bereiten. In einer liebevoll gestalteten Lesung trugen sie Geschichten vor, die zum Nachdenken, Schmunzeln und Erinnern einluden – und sorgten so für eine willkommene Abwechslung vor dem Mittagessen.

Die Seniorinnen und Senioren lauschten aufmerksam und zeigten sich sichtlich bewegt von der Begegnung mit der jungen Generation. Es entstand ein wertvoller Dialog zwischen Alt und Jung – ein Austausch, der Brücken schlug und allen Beteiligten noch lange in Erinnerung bleiben wird.

Damit die Schülerinnen und Schüler gut vorbereitet in diese besondere Begegnung gehen konnten, nahmen sie im Vorfeld an einem Sensibilisierungsworkshop teil. Dort setzten sie sich mit dem respektvollen Umgang mit älteren Menschen auseinander und erlebten durch praktische Übungen selbst, wie sich eingeschränkte Mobilität oder nachlassende Sinne anfühlen – etwa durch das Ausprobieren von Rollstühlen, Rollatoren oder Essen mit verbundenen Augen oder Gehörschutz.

Ein abschließender Rundgang durch das Seniorenwohnhaus gab den Jugendlichen spannende Einblicke in das Leben vor Ort. Sie entdeckten nicht nur die vielfältigen Angebote für die Bewohnerinnen und Bewohner, sondern auch persönliche Spuren – Bilder, Erinnerungsstücke und Geschichten, die das Haus mit Leben füllen.

Ein Vormittag, der bewegt hat – und zeigt, wie wertvoll Begegnungen zwischen den Generationen sein können.

Freilanduntersuchung Salzach

Wie sauber ist eigentlich die Salzach? Die 1BK untersucht die Wasserqualität unseres Stadtflusses anhand eines Indikators und Beobachtungen von Kleinstlebewesen. Wie schnell fließt die Salzach? Das kann mit einfachen Mittel berechnet werden. Die Schülerinnen und Schüler der 1BK machen sich auf die Suche nach Antworten und nehmen bei der Gelegenheit gleich Wasserproben der Salzach mit, um damit in den nächsten Stunden auf mikroskopischer Ebene weitere Untersuchungen durchzuführen. NAWI at it’s best!

Text und Fotos: Mag. Prof. Knosp

Nachhaltigkeit erleben – spielerisch begreifen

Die Klasse 2CK nahm am 16. Juni gemeinsam mit Prof. Baumgartner und Prof. Prosch am Simulationsspiel „Nachhaltigkeit erleben“ der Arbeiterkammer Salzburg teil.

Im Geografieunterricht setzten sich die Schüler:innen dabei intensiv mit den Themen Klima, Ressourcenverbrauch und gesellschaftlicher Verantwortung auseinander. In verschiedenen Rollen, etwa als Vertreter:innen von Politik, Wirtschaft oder Zivilgesellschaft, erfuhren sie, wie komplex nachhaltige Entscheidungen sein können.

Mit viel Engagement und Kreativität meisterten die Schüler:innen die Herausforderungen und gewannen dabei wertvolle Einblicke in globale Zusammenhänge sowie den Einfluss individueller und kollektiver Entscheidungen.

Evaluierungsbesuch „EU-Botschafterschulen“

Nach zahlreichen Aktivitäten im Rahmen des Programms der „EU-Botschafterschulen“ in diesem Schuljahr war es am 16.6.2025 so weit: Frau Mag. Huberta Heinzel vom Verbindungsbüro des Europäischen Parlaments in Wien besuchte die hak:zwei und machte sich vor Ort ein Bild davon, wie das Thema Europäische Union an unserer Schule gelebt wird und inwieweit die Kriterien für die Zertifizierung erfüllt wurden.

Mit Seniorbotschafterin Prof. Christina Dax wurde ein Evaluierungsbogen durchbesprochen, der EU-Infopoint begutachtet und ein äußerst produktives Gespräch über die Rolle der EU im Unterricht geführt. Zum Abschluss entstand ein gemeinsames Foto mit den beiden angehenden Juniorbotschafterinnen Mija und Elena (beide 1CK).

Die offizielle Zertifizierung wird im Herbst in Form einer Verleihungsfeier im Haus der EU in Wien stattfinden.

Ein herzliches Dankeschön an das gesamte Team des Verbindungsbüros in Wien für die Möglichkeit, an diesem Programm teilzunehmen. Wir freuen uns bereits auf weitere spannende Aktivitäten im kommenden Schuljahr!

We proudly present

Die Projektwerkstatt der 1AK aus NAWI konnte sehr erfolgreich abgeschlossen werden: Entstanden sind 7 prachtvollen Ausstellungsstücken, die demnächst unsere neue Schule schmücken dürfen.

Neben farbenfrohen Blüten, faszinierenden Pilzen und rätselhaften Bakterien finden auch zentrale Fragen der Biologie ihren Platz auf unseren neuen Schautafeln:
Wie unterscheiden sich pflanzliche von tierischen Zellen?
Und wie genau funktioniert eigentlich der Klimawandel?

Schaut euch unbedingt unsere 3D-Ausstellungstafeln an! Hier treffen Fachwissen, Handwerk und Kreativität aufeinander. Wir sind stolz auf unser Ergebnis!

Fotos und Text: Prof. Knosp

Wenn Lehrer gscheit sind 😊

In unserer Freizeit gemeinsam Zeit verbringen? Kein Problem für unser Lehrerkollegium. Angemeldet mit 4 Teams rockten wir das Stiegelbrauwelt Quiz und gewannen den dritten und den vierten Preis! Ehrenwerterweise blieben die Handys unbenutzt, unser Sieg gebührt allein unserm umfangreichen Allgemeinwissen – und lasst uns ehrlich sein, gutes Schätzen und auch Glück. Wir gratulieren uns und freuen uns sehr!

LUSTIGERE VERSION “Martina”

In der Freizeit zusammen abhängen UND gscheit abräumen? Kein Problem für unser Lehrerkollegium. Mit vier motivierten Teams rockten wir das legendäre Stiegl-Brauwelt-Quiz und heimsten gleich den 3. und 4. Preis ein!

Die Handys? Blieben brav in der Tasche.
Die Waffen unserer Wahl? Umfangreiches Allgemeinwissen, Bauchgefühl – und ein Hauch von Raten & Glück. Wir gratulieren uns herzlich selbst (weil’s ja sonst niemand macht) und sagen: Team Lehrer:innen – stark im Klassenzimmer, unschlagbar beim Quizzen!

Wirtschaft erleben – spielerisch lernen

Am 12. Juni nahm die Klasse 1CK gemeinsam mit Prof. Dax und Prof. Prosch am Simulationsspiel „Wirtschaft erleben“ der Arbeiterkammer Salzburg teil.

Im Rahmen des Geografieunterrichts schlüpften die Schüler:innen dabei in verschiedene wirtschaftliche Rollen – als Unternehmen, Konsument:innen oder Staat. Durch das Planspiel lernten sie auf anschauliche Weise, wie Wirtschaft funktioniert, welche Interessen aufeinandertreffen und welche Entscheidungen getroffen werden müssen.

Mit viel Begeisterung und Teamgeist meisterte die Klasse die Herausforderungen und gewann dabei wertvolle Einblicke in die wirtschaftlichen Zusammenhänge unseres Alltags.

Debattierwettbewerb

Am Montag, dem 2. Juni 2025, veranstaltete die HAK Zwei in Salzburg einen Debattierwettbewerb, der von Frau Prof. Mag. Johanna Gschaider über Wochen hinweg organisiert wurde, um den Schüler:innen diese besondere Erfahrung zu ermöglichen. Teilgenommen haben zwei erste Klassen sowie die Ethikgruppe der 2. Klasse. Die Vorbereitung erfolgte im Rahmen des PBSK- und Ethikunterrichts, wobei die Schüler:innen viel Engagement und Fleiß in die Ausarbeitung ihrer Reden investierten.

Begleitet wurde die Veranstaltung von Frau Nina Schilcher, BA, die sich bereit erklärte, ehrenamtlich als Jurorin mitzuwirken und ihre Erfahrungen mit den Teilnehmer:innen zu teilen. Frau Schilcher studiert Kommunikation in Salzburg und gründete dort einen Debattierklub.

Die Debatten fanden im frisch renovierten Multifunktionsraum statt. Bewertet wurden sie von einer Jury, bestehend aus drei Schüler:innen und Frau Schilcher. Die Debatten wurden in zwei Runden durchgeführt. Zunächst hielten die Pro- und Kontra-Seiten ihre Eröffnungsreden, anschließend brachten beide Seiten abwechselnd ihre Argumente vor. Danach traten die drei freien Redner:innen auf, die die Argumente zusammenfassten und kommentierten. Sie durften sich im Verlauf der Debatte einer Seite anschließen und diese vertreten. Den Abschluss bildeten die beiden Schlussredner:innen, die die wichtigsten Punkte zusammenfassten und ihre Reden abrundeten.

Nach den Debatten gab es eine 15-minütige Pause, in der sich die Jury über die Ergebnisse beriet. Ziel der Veranstaltung war es nicht, Gewinner zu küren, sondern den Schüler:innen eine neue Erfahrung zu ermöglichen, vielleicht eine neue Leidenschaft zu wecken und die Kommunikationskultur an unserer Schule zu stärken.

Frau Schilcher gab jedem Teilnehmenden individuelles Feedback und betonte das hohe Niveau der Reden der Schüler:innen. Sie hatte zwar gewisse Erwartungen, war jedoch überrascht von der Qualität der Beiträge, die teilweise dem Niveau von Studierenden entsprachen.

Ein herzliches Dankeschön gilt Frau Prof. Mag. Johanna Gschaider für die Organisation sowie Frau Nina Schilcher, BA, für ihre wertvolle Unterstützung und ihr motivierendes Feedback.

Text: Lea Kalazic

Trash Value Challenge 1AK

Ende Mai war es auch in der 1AK soweit: Im Betriebswirtschaftsunterricht stand das Projekt „Trash Value Challenge“ im Mittelpunkt, welches von Frau Prof. Jurić betreut wurde.

Ziel war es, das Bewusstsein für nachhaltiges Handeln zu stärken – insbesondere im Umgang mit Verpackungsmaterialien und deren Wiederverwendbarkeit.
Die Schülerinnen und Schüler sammelten zunächst Verpackungsmaterialien (Kartons, Dosen, etc.), recherchierten in Teams zum Thema „Nachhaltigkeit“, brainstormten Upcycling-Ideen, erstellten Skizzen und Beschreibungen ihrer Projekte und setzten diese schlussendlich auch handwerklich im Unterricht um.

Die abschließenden Projektpräsentationen, welche durch selbsterstellte Plakate visuell ergänzt wurden, waren ein voller Erfolg: Die Schülerinnen und Schüler zeigten großes Engagement und kreative Lösungsansätze. Die „Projekt-Pitches“ waren von Spaß, individuellen Präsentationsansätzen und Überzeugungsstärke geprägt.

Das Ergebnis war beeindruckend: viele kreative und originelle Ideen, die zeigen, wie aus „Müll“ wieder etwas Wertvolles entstehen kann!

Text: Josipa Jurić, MSc

Welle1 Besuch

Anfang Juni besuchten wir, 1BK, im Rahmen des MINF-Unterrichts den Radiosender Welle 1, begleitet von Prof. Eder. Vor Ort wurden wir in Gruppen eingeteilt und konnten verschiedene Bereiche des Senders erkunden. Besonders spannend war der Besuch im Hauptsendestudio, wo wir live miterleben durften, wie eine Radiosendung entsteht.

Das Team von Welle 1, allen voran Regi, erklärte uns mit viel Engagement und anschaulichen Beispielen den Ablauf. Ein besonderes Highlight war, dass wir selbst einen Wetterbericht verfassen und im Studio einsprechen durften – eine großartige Gelegenheit, echte Radioluft zu schnuppern! Außerdem präsentierte uns ein Praktikant kreative Tattoo-Designs, die er für das Electric Love Festival entworfen hatte.

Der Besuch war informativ und abwechslungsreich – ein gelungener Einblick in die Welt des Radios. Gerne wieder – vielleicht wird ja jemand von uns tatsächlich einmal Radiomoderator:in!

Preisverleihung zum EU-Gewinnspiel

Inzwischen durften die Gewinner:innen unseres EU-Gewinnspiels zum Europatag ihre Preise entgegennehmen!

Mariella (3BK), Lejla (1CK), Ema (4BK) und Isabella (2BK) haben einen Einkaufsgutschein und eine Tafel Schokolade gewonnen. Emil (1BK), Fetullah (2DK), Nina (2BK) und Sara (3DK) haben eine süße Überraschung erhalten.

Wir gratulieren allen Gewinner:innen sehr herzlich!

Fit im Umgang mit Geld – AK-Workshop „Cash Fit“

Am 3. Juni nahm die Klasse 1AK gemeinsam mit Prof. Kneser und Prof. Prosch am
Workshop „Cash Fit – Auskommen mit dem Einkommen“ der Arbeiterkammer Salzburg teil.
Die Schüler:innen setzten sich interaktiv mit Themen wie Konsum, Budgetplanung und dem
verantwortungsvollen Umgang mit Geld auseinander. Dabei lernten sie auf praxisnahe
Weise, wie man ein realistisches Budget erstellt, Prioritäten setzt und besser mit begrenzten
finanziellen Mitteln umgeht.

Sustainable Development Goals (SDGs)

Im Rahmen eines spannenden Projekts haben sich die Schüler:innen der 1BK in Persönlichkeitsbildung und Soziale Kompetenz mit Mag. Johanna Gschaider intensiv mit den Sustainable Development Goals (SDGs) der Vereinten Nationen beschäftigt. Diese 17 globalen Ziele bilden einen Fahrplan für eine bessere und gerechtere Zukunft – ökologisch, sozial und wirtschaftlich.

Zunächst haben die Lernenden die Hintergründe und Inhalte der SDGs erforscht: Warum wurden sie ins Leben gerufen? Welche Herausforderungen sollen sie adressieren? Und wie können wir alle zu ihrer Umsetzung beitragen?

Im Anschluss daran wurden die Erkenntnisse kreativ umgesetzt:

• In Stehgreifreden haben die Schüler:innen ihre Gedanken und Meinungen zu den einzelnen SDGs spontan und überzeugend vorgetragen.
• Eine Fotocollage visualisiert die Auseinandersetzung mit den Zielen und zeigt eindrucksvoll, wie vielfältig nachhaltiges Denken sein kann.
• Ein selbst entwickelter Escape Room auf OneNote, der spielerisch Wissen über die SDGs vermittelt und zum Miträtseln einlädt, ist als Projekt, an dem die gesamte Klasse mitgestaltet hat, entstanden.

Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, wie engagiert und kreativ unsere Schüler:innen globale Themen aufgreifen – und wie Schule ein Ort des aktiven Lernens und Mitgestaltens sein kann.

Erasmus Group Mobility – A Week of Cultural Exchange and Friendship with BIGY Gymnasium, Brno

From May 18^th to May 23^rd, we had the pleasure of welcoming a group of students and teachers from our ERASMUS+ partner school, BIGY Gymnasium from Brno, Czech Republic. This enriching week was a celebration of intercultural learning, environmental awareness, and student collaboration, all set against the beautiful backdrop of Salzburg.

A selected group of our students took the lead in organizing a diverse programme to help our guests to discover the spirit of our school and city. The week began with interactive games and a school tour, helping everyone to settle in and to get to know each other. As the days unfolded, our guests experienced the cultural and natural richness of Salzburg—from a scavenger hunt through the historic old town to visits to iconic sites such as Zoo Hellbrunn, Schloss Hellbrunn with its famous trick fountains, and the Festung Hohensalzburg. Students showed their creative side by offering a “Kreativwerkstatt” for our guests and organized an Escape the Room.

Our Czech guests were also introduced to the region’s commitment to sustainability and environmental education. They enjoyed a Fair Trade breakfast with the mayor at Schloss Mirabell, took part in an engaging workshop with a local botanist about invasive species, and even participated in flower planting during a picnic at Hellbrunner park, which was held through the App TooGoodToGo to fight food waste. The group also visited the hydroelectric power plant “Sohlstufe Lehen” and saw the insights through a technical perspective.

Of course, no visit to Salzburg would be complete without a touch of music and tradition. A guided tour of the Festival Hall and an evening at the traditional puppet theatre featuring The Sound of Music brought a magical close to the week. Before their departure, the group also visited Haus der Natur, a beloved science and nature museum that showcases the best of Austrian curiosity and innovation.

Throughout the week, deep friendships were formed, languages were practiced, and laughter was shared. We are incredibly proud of our students for their enthusiasm, hospitality, and leadership in making this Erasmus exchange such a success. A heartfelt thank you goes to our wonderful guests from Brno—we already look forward to seeing you again!

Projektwerkstatt NAWI

Wir präsentieren stolz unsere fertigen naturwissenschaftlichen Schautafeln zur Aufhübschung unseres neuen Schulgebäudes! In vielen intensiven Schulstunden wurde gewerkt, gesägt, geklebt und gemalt.
Bald könnt ihr die Pflanzenzelle mit ihren einmaligen pflanzlichen Merkmalen, die zum Leben erweckten Aggregatzustände, den dreidimensional dargestellten Treibhauseffekt und die innere und äußere Erscheinungsform des Pilzes an unserer Schule bewundern. Besonders dekorativ ist der Aufbau der Blütenpflanze mit dazu passenden Fun Facts gelungen. Ein tolles Feature ist auch, dass die Bakterienzelle frei von der Decke hängen und die Besucher unsrer Schule durch den QR Code zu einem informativen Video inklusive Kassenschlagerhit “Bakterien Grove” führen wird.

Klick dich rein – und lass uns ein Like da!

Winkler Erklärt – YouTube (video)

Winkler Erklärt – YouTube (song)

Text und Fotos: Prof. Knosp

Fotografischer Stadtrundgang der 1BK im Fach Medieninformatik

Im Rahmen des Medieninformatikunterrichts unternahm die Klasse 1BK gemeinsam mit Prof. Eder und Prof. Birgmann einen inspirierenden Stadtrundgang. Der Weg führte entlang der Salzach über den Mönchsberg bis hin zum Museum der Moderne. Von dort aus ging es wieder zurück in die Salzburger Innenstadt.

Während des Rundgangs sammelten die Schüler vielfältige Eindrücke und hielten diese in eindrucksvollen Landschafts- und Stadtaufnahmen fest. Die fotografischen Ergebnisse zeugen von Kreativität und einem geschulten Blick für Motive.

Die Schülerinnen und Schüler waren mit Begeisterung bei der Sache und hatten sichtlich Freude an der praktischen Arbeit. Der Tag war nicht nur lehrreich, sondern auch ein gelungenes Beispiel für die Verbindung von Theorie und Praxis im Unterricht.

Fair Trade-Frühstück

Im Rahmen unseres Fair Trade-Projektes mit der Partnerschule in Tschechien (Brünn) durften wir zusammen in einer kleinen Gruppe ein gesundes Frühstück genießen, welches aus Brot, Aufstrich, Kuchen und Getränken bestand. Jeder brachte eine Kleinigkeit mit und erklärte, warum die Wahl auf dieses kulinarische Mitbringsel gefallen ist. Die Bedingungen für die mitgebrachten Speisen und Getränke waren, dass sie entweder Fair Trade, Bio oder regional sein müssen. Über Teams haben wir uns mit den SchülerInnen aus Tschechien über das Frühstück unterhalten. Sie hatten ebenfalls ein leckeres Frühstück für sich vorbereitet.

Text: Emily Kronberger
Foto: Prof. Falkenstetter

4BK erreicht 2. Platz beim „Gut Drauf Gesundheitspreis“ 

Wir freuen uns sehr, dass wir beim „Gut Drauf Gesundheitspreis“ den 2. Platz belegen durften! 

Es war uns eine große Ehre, mit MIND_ SPACE eine Webseite rund um mentale Gesundheit zu gestalten – ein Thema, das uns sehr am Herzen liegt. 

Unser besonderer Dank gilt Frau Prof. Mag. Konrad-Immerschitt, die uns durch das Projekt begleitet hat, sowie Anna Nedorost, die die Leitung übernommen und mit viel Herzblut dafür gesorgt hat, dass alles rund läuft. 

Dieser Preis ist für uns eine große Anerkennung und Motivation, weiterzumachen und das Projekt auch im nächsten Schuljahr wieder anzubieten und zu erweitern. 

Text: Manu Bhachoo 

Bildnachweiß/Fotocopyright: SN/Stefanie Schenker 

Link „Mein Bezirk“: https://www.meinbezirk.at/flachgau/c-lokales/grosse-auszeichnungen-fuer-salzburger-schulen_a7345877 

Link Rotes Kreuz: https://www.roteskreuz.at/salzburg/news/aktuelles/gesund-kreativ-engagiert-fuenf-salzburger-schulen-mit-gut-drauf-gesundheitspreis-2025-ausgezeichnet 

Typewriting Competition

Wer tippt schnell und fehlerfrei?

Unsere Zeit in der praxis:has – warum sich dieser Weg gelohnt hat!

“How has commercial school (HAS) prepared me for my future life?“
Diese Frage stellte sich eine ENWS-Gruppe der 3AS und 3BS mit Frau Prof. Dax kurz vor ihrem Abschluss. Nachdem im Plenum einige Stichpunkte gesammelt und Vokabeln geklärt wurden, machten sich alle Schüler:innen einzeln ans Werk und gestalteten Mindmaps zur Ausgangsfrage.

Die Ergebnisse können sich sehen lassen! Und sie sind nicht nur optisch ansprechend, sondern sie zeigen auch ganz deutlich, dass unsere HAS-Schüler:innen in der Schule eine große Bandbreite an verschiedenen fachlichen Inhalten, Soft Skills, praktischen Fertigkeiten und Strategien, mit denen sie in Zukunft durchs Leben gehen können, lernen.

Einige ausgewählte Mindmaps können im Erdgeschoss der Containerschule bewundert werden.

Clever shoppen – Rechte kennen

Die Klasse 1CK absolvierte am 21. Mai 2025 gemeinsam mit Prof. Dax und Prof. Prosch den Workshop „Shopping Guide“ der Arbeiterkammer Salzburg.

Anhand praktischer Beispiele lernten die Schüler:innen ihre Rechte beim Einkaufen kennen und wurden in diesem Kontext über Umtausch, Garantie und Online-Shopping informiert. Mit viel Interesse und Einsatz erarbeiteten sie eigene Lösungen zu aktuellen Konsumthemen.

Das bedeutet die EU für euch im Alltag!

Unser Gewinnspiel zum diesjährigen Europatag ist beendet!
Wir haben uns sehr über die rege Teilnahme am EU-Quiz gefreut und waren begeistert von den vielen sehr guten Ergebnissen. Wir hoffen, ihr hattet Spaß bei der Teilnahme und konntet euer Wissen über die Europäische Union auffrischen.
Die Gewinner:innen wurden bereits ausgelost und via Teams kontaktiert. Nächste Woche dürfen sie ihre Preise entgegennehmen.

Alle Teilnehmer:innen mussten im Rahmen des EU-Quiz auch die Frage beantworten, was die EU in ihrem Alltag bedeutet. Mit den Antworten auf diese Frage wurde ein kleines Poster – in Form des europäischen Kontinents – erstellt, welches nun beim EU-Infopoint angesehen werden kann.

Landesfinale Next Generation an der FH Salzburg

Erfolgreiche Teilnahme der hak:zwei Salzburg am Landesfinale Next Generation an der FH Salzburg in Puch/Urstein.

Projektwerkstatt der 1AK und 1BK

Im Rahmen des NAWI-Unterrichts und unter Berücksichtigung des MINT-Gütesigels wird es Zeit, die Renovierung der Schule zu unterstützen und unsere frischen Wände mit kreativen, bunten Schaubildern auszustatten. Zwei Klassen beteiligen sich an dieser aufwendigen Projektwerkstatt und erarbeiten in Gruppen die großen Themen aus der Naturwissenschaft der ersten Klasse: Die tierische und pflanzliche Zelle, die Bakterie, der Pilz als Destruent, die Aggregatzustände, der Treibhauseffekt und der Aufbau der Blütenpflanze. Eigene Ideen und praktisches Tun werden hier in den Vordergrund gestellt. Die Schülerinnen kleistern, sägen, kleben und malen mit Begeisterung. Updates folgen!

Text:  Prof. Knosp

Unikurs Genetik

Wir, die 4CK, durften einen spannenden Tag an der Natur- und Lebenswissenschaftlichen Fakultät der Universität Salzburg verbringen. Nach einem interessanten Vortrag über Zellkommunikation und ihre Bedeutung für die Entwicklung neuer Medikamente ging es für uns direkt ins Labor.

Dort erwarteten uns drei spannende Stationen:

Bei der ersten Station ging es darum, DNA aus Erdbeeren und Bananen sichtbar zu machen.

Bei der zweiten Station haben wir aus Zitronen sogenannte extrazelluläre Vesikel herausgelöst.

Zum Abschluss gab es einen Blick durch das Mikroskop in auflebende Zellen und einen Einblick in die Arbeit mit Zellkulturen.

Der Workshop war eine tolle Gelegenheit, naturwissenschaftliche Themen einmal ganz praktisch zu erleben. Die Experimente und Einblicke in die Forschung machten den Vormittag abwechslungsreich und spannend.

Text: Büsra Ozan 4CK

Vorurteile hinterfragen – Demokratie erleben

Am 6. Mai nahm die Klasse 1AS gemeinsam mit Prof. Gschaider und Prof. Prosch am Workshop „Ene mene meck – gehören ‚die‘ nicht weg?“ der Arbeiterkammer Salzburg teil.In einem interaktiven Rollenspiel setzten sich die Schüler:innen intensiv mit dem Thema Diskriminierung auseinander. Dabei erfuhren sie, wie Vorurteile entstehen und welche Bedeutung demokratische Werte im respektvollen Miteinander haben. Die Jugendlichen zeigten großes Interesse und beteiligten sich mit großem Engagement am Workshop.

EU-Quiz zum Europatag

An der hak:zwei Salzburg gibt es anlässlich des Europatags (9. Mai) momentan ein EU-Quiz! Alle Schüler:innen und Lehrer:innen der Schulgemeinschaft sind eine Woche lang herzlich eingeladen, an einem digitalen Quiz über die Europäische Union teilzunehmen. Einladungsblätter mit dem QR-Code zum Quiz hängen während des Aktionszeitraums an verschiedenen Stellen in der Schule aus.
Die Umfrage kann auch über folgenden Link aufgerufen werden: https://forms.office.com/e/5yJKA6ckFK (Einloggen über den HAK2-Teams-Account zur Verifizierung ist notwendig!).

Das Quiz läuft vom 5. Mai bis zum 12. Mai. Ein besonderes Goodie: Unter den Teilnehmer:innen mit den meisten richtigen Antworten werden außerdem einige kleine Preise verlost.

Wir freuen uns, auf diese Weise für alle Mitglieder unserer Schulgemeinschaft die EU erlebbar zu machen und hoffentlich auch ein bisschen EU-Wissen aufzufrischen!

Text: Prof. Dax

TRASH VALUE CHALLENGE – Unterricht einmal ganz anders!

Am Freitag, den 28.02.2025, stand die BW-Stunde der 1CK ganz unter dem Motto „Trash Value Challenge“, das Herr Prof. Daschill zu Beginn der Stunde ganz groß auf die Tafel schrieb. Das Ziel war, aus Kartons, die wir am Vortag aus roten Altpapiercontainern gesammelt hatten, möglichst viele Trennwände zu basteln. Es kam nämlich in der Vergangenheit öfter vor, dass wir in unserer 30-köpfigen Klasse bei Schularbeiten nicht genug Trennwände hatten.

So machten wir aus der Not eine Tugend und verwandelten unsere Containerklasse der 1CK am 28.02.2025 in eine Bastelwerkstatt. Herr Prof. Daschill schnitt uns zuerst mit seinem scharfen Stanley-Messer, welches er die gesamte Stunde nie aus den Augen verlor, alle großen Kartons so lange zu, bis wir Schüler:innen jeweils in Feinarbeit unsere Trennwände zurechtbiegen und mit Tixo-Bändern fixieren konnten. Wir hatten dabei großen Spaß, so wie man auf unseren Fotos auch gut sehen kann.

So lernten wir, dass man mit ein wenig Fantasie aus Müll sinnvolle Dinge produzieren kann!

Wir lernten auch, dass man jede Aktion genau planen muss. Herr Prof. Daschill erklärte uns nicht nur den Sinn dieser Trash Value Challenge, sondern verteilte die Aufgaben an die Schüler:innen-Teams der 1CK wie „Kartons sammeln“, „Tixo besorgen“, „Fotos machen“ und natürlich „Trennwände basteln“ und am Ende „Zusammenräumen“. Auch unsere Klassenvorständin, Frau Prof. Dax, wurde informiert, denn sie musste ja die Kartons längere Zeit im Klassenraum tolerieren.

Alles in allem wurde uns auf diese Art und Weise bewusst, wie wichtig es ist, auch einmal nachzudenken, was man aus unserem Müll alles produzieren kann, und wie wichtig die Planung eines Events ist. Auch unserer Klassengemeinschaft in der 1CK hat dieses Ereignis sicher gutgetan. So freuen wir uns auf den nächsten Event, der unseren Schulalltag auflockert.

Text: Kalaichev Dionysi, 1CK

Fotos: Dikic Elena, 1CK